６年 大掃除の後は・・・大だるまさんが転んだ大会！

とっても寒いですが、いい天気なので…

　　第二グラウンドを貸切りで楽しみました！

６年 社会 文明開化

江戸時代と明治時代を比べて、その違いについて調べ、考えました。

ロイロノートに…めあて、予想、調べたことを個々に打込み
その後、ペアやグループ、学級全体で交流しました。

　町の様子やくらしは、大きく変化した部分もありますが、
　
　　まだまだ変わってない部分もあり…
　　苦しい思いをしている人々、困っている人々もいたという事実。

まとめ、ふりかえりの時に出てきた疑問。

　なぜ、そのようなことが起きていたのか？深く考える必要があります。

６年 「学習発表会」の前々日準備。

１年生から５年生までが帰った後、６年生が頑張ってくれました。

体育館の会場設営、外回りの掃除など気持ちよくキビキビした動きです。

　おかげで、木曜日の「リハーサル」に向けて準備万端です。

　金曜日の本番も含めて、思い出に残る素敵な学校行事にしましょうね。
　
　　　　　　　　　　　お疲れ様でした、ありがとうございます。

６年 「めざせ！みんなに優しい町、藤城。」

昨日は、京都市地域包括支援センターの方々にお世話になり
　　　　　認知症講座を受け、シニア体験もさせていただきました。

　これまで総合的な学習の時間に学んできたことと、つなげて考え、

　　今、小学生として自分にどんなことが出来るのか？

　　そしてこの先、私たちにはどんなことが必要なのか？

　　　　　　　　　　　　確かめる貴重な機会となりました。

１１月のあいさつ運動は…各学年との協働！

今年度はこれまで…毎月、計画委員のみなさんが頑張ってくれています。

　今月からは…新たな取組として、各学年とコラボレーションして

生き生きと、あいさつ運動を実施しています。

　今日は１年生です。とってもがんばっていましたね。

　また１つ、新しいブロックをゲットです。

ランニング部 タイムトライアル

金曜日は、北堀公園で練習をしました。

１周１１００ｍのコースを×３周しました。

前回の自己ベストを、３０秒近く更新した児童もいました。

　成長している自分を確かめることができて良かったですね。

６年 読書の秋

５時間目、図書室の前を通ると照明はついているけど…物音ひとつなし。

　６年生が、静寂の中で思い思いの本を選んで楽しんでいました。
　　（担任さんも！）

教室のでの学習ではタブレット端末を文房具のように活用できる６年生。

　実際に本を手に取って、
　　　ドキドキしながら、ページを一枚一枚めくるのもいいものですね。

１０月のあいさつ週間、最終日。なかまの木も秋の姿！

企画委員さん、一週間ありがとうございました。

最終日の今日はとってもいい天気で、気持ちも晴れやかですね。

メンバーみんなで振り返りが行われたあと、

　※後ろの「なかまの木」に目を向けると…「秋バージョンに衣替え」。

各学年のみんなが、生き生きと活動している様子がよくわかります！

来校された方にも観てもらえる！とてもいい場所ですね。

６年 算数 体積の「いろいろな」求め方〜ロイロノートを活用して〜

これまでに学習した「底面積×高さ」の考え方を使って…

立方体や直方体ではない立体の体積を求めることに挑戦しました。

　まずは、自分の考えをロイロノートにまとめ、

　その後、友達と多様な考え、求め方を交流しました。

　とっても説明しやすくて、聞く方も解りやすくて…楽しいね！

６年 何やら？次の準備が始まりました…。

無事に修学旅行帰ってきて…次の活動準備です。

１組では、赤色の旗が！
　　　　　　　　　　　　２組では、白色の旗が！

　今後の仕上がりがとても楽しみですね。