６年理科「３Dヤジロベエ」

てこのつり合いを利用した「３Dヤジロベエ」を作りました。普通のてこは左右のバランスだけでつり合いを取りますが，「３Dヤジロベエ」は前後左右のバランスを取ってつり合わせます。前後左右のバランスがうまく取れて竹串の先に乗ったとき，みんなびっくりしていました。試行錯誤する中で，1本の竹串の上に３つ，４つの「３Dヤジロベエ」を乗せ始めるグループもありました。

６年 たけのこ学級 「科学センター学習」へ

今日は…いつもの登校とは違い，６年生だけ藤森神社に集合し
みんなで科学センターへ向かいました。
見守り隊の方々にもしっかり挨拶できる姿が素敵でした。

　どんな学習ができるのか？楽しみですね。

6年「てこのつり合い」

実験用てこを使って「てこのつり合い」のきまりを調べました。２人で試行錯誤しながら「おもり」をつるし，うでが水平になる吊るし方を探しました。水平なるときの「おもりの重さ」と「めもり」の組み合わせの共通点からつり合いのきまりを見つけることができました。

６年 社会 「どのようにして民衆運動は起こったのか？」

一人ひとりのタブレットに配布された資料をもとに
自分の気づきや考えをシートに書き込んでいきます。

産業の発展によって，人々の生活や社会に
　　まず，どのような変化が起きたのか？
　　　　また，どんな問題が起きてきたのか？
　　　　　　それを，どのように改善・解決していったのか？

これまで学習してきたことを活かして考えたり，調べたりしました。

６年「てこの仕組み」

４リットルのペットボトルに水を入れ，棒を使って持ち上げました。小指1本で軽く持ち上げたり，全身の力でも持ち上げられなかったりいろいろな手ごたえを体験しました。次は実験用てこを使って，てこのはたらきを調べていく予定です。