6年体育 「サッカーはじめました！」

今日からの体育はサッカー。
チーム分けを行いさっそく試合をしました。
なかなか思った通りの方向にボールを蹴ることが難しかったようでゴールの目の前でシュートを外す子もいれば，パスがはるか彼方へ…。これから練習を重ねていく必要がありそうです。

総合「Thanks for Our Place」

「１０年後の藤城地域がこうなっててほしい」
「１０年先でも，藤城のすばらしいところが残っててほしい」

子どもたちは総合の学習において藤城地域がよりよい地域になるように，自分たちにできることを考えています。

明日は校区探検に出かけ，自分たちが普段過ごしている地域を改めて見つめ直します。
現状を知ることから，学習を深めていきます。

さて，どんな発見があるのでしょうか？

社会「内閣の働きについて調べよう」

社会科の学習で「内閣の働き」について調べました。

教科書や資料集，インターネットを活用して「内閣」について調べ，プレゼンにまとめました。

自分のプレゼンを見せながら，上手に伝えることができました。

環境保健委員会からの表彰

環境保健委員会から，環境標語の表彰がありました。

委員会のみなさんが，環境保護や，省エネなどに関する標語を作成したものの中から，優れた作品を選び表彰してくれました。

表彰を受ける子たちは，賞状を少し照れながら受け取っていました。

総合「Thanks for our place」

　総合学習では１年間の学習のまとめとして，自分たちの住んでいる街のことを考え，お年寄りや赤ちゃんを連れたお母さんなど地域に暮らす全ての人のために，１０年後も残しておきたいことや変えていきたいことについてまとめていきます。

　今日はその第１回目の授業でした。自分たちの街の特徴について思いついたことを挙げていきました。はじめは，なかなか意見が出なかったのですが，グループで話していくとたくさんの意見が出てきました。

　お家の方々の感じていることも参考にさせていただきたいので，ご協力よろしくお願いいたします。

社会科「世界の未来と日本の役割」

社会科は「世界の未来と日本の役割」の単元に入りました。

国際連合のことを調べて，お互いの調べた内容を交流しました。

国連の役割やユニセフやユネスコなどの国連の機関についてだけでなく，その中での日本の果たしている役割についても調べて発表してくれました。

算数「いろいろな場合を考えて」

算数の学習でも，タブレットを活用しています。

自分の考えたことをノートにまとめ，タブレットで撮影し，全体の場で発表しています。

ズーム機能をうまく活用し，説明することができました。

社会「国会の働き」

社会科の学習で，国会の働きについて調べ，プレゼンで発表しました。

国会の仕事について，わかりやすくまとめて発表することができました。

百人一首

今，学年で百人一首に取り組んでいます。

上の句だけを聞いて，かるたを取れるようになってきました。

毎日，百人一首を楽しみにしています！

元気なクラスなのに・・・

６年１組は７名の欠席でした。

しかし，７名もいないのに給食は楽々と完食でした。７本余った牛乳も取り合っていました。

こんなに元気なクラスなのに・・・。

みんな早く帰ってきてね。