理科 植物の発芽と成長

　種子の中には，発芽するために必要な養分がふくまれているだろうか。という学習問題のもと，予想をたてて実験をしました。
　種子と発芽して成長したものの子葉にヨウ素液をかけて，色の変化を比べました。
実験結果から，「種子には，発芽に必要なデンプンとよばれる養分がふくまれている」という結論を導き出しました。

５年 学級で大切にしたいこと！

３組の人権目標は…
　
　　「思いやりの心をもって，生き生きと活動」できそうな

とても優しくて，楽しそうなものですね。

　他にもラミネートされた…何やら変わった言葉の掲示物が！

どんな意味があるのか？…またお家でもお話して下さいね。

５年 雨の日

今日は朝から雨でした。
「雨だ…。」と残念そうな子どもたちでしたが，嬉しいことに雨の日の体育館の割り当てが５年生の日だったので，体育館でドッチボールやバスケットボール，バレーボールなどをして楽しく遊ぶことができました。
汗びっしょりになりながら，元気に過ごしていました。

５年 絵の具を使って

図工の時間，「まだ見ぬ世界」の学習をしています。
１枚の写真から周りの景色や様子を想像し，絵に表しました。
前回の授業で下書きをし，今日は絵の具を使って彩色をしていきました。
みんな丁寧に仕上げることができました。

５年 １年生と遊ぼう会

今日は”１年生と遊ぼう会”がありました。
５年生は１年生と一緒に，宝探しをしながら校内を周りました。
さすが５年生。
とても優しく連れて歩いてくれていました。
ペアになって暗号を解いたり，宝を探したりしながら１年生もすごく楽しそうでした。

5年 リレー

今日のリレーの様子です。
今日は順番を入れ替えたり，バトンパスを工夫するなどして如何にタイムを縮められるか，ということに挑戦しました。
これからタイムがどう早くなっていくのか楽しみです。

5年 外国語活動

5年生の外国語活動の様子です。
今日は名前のつづりを尋ね合いました。
「How do you spell it?」と相手に尋ねるだけでなく，スペルを聞いた時には，「Wow!good name!」や「Cool name!」など，反応ができていました。

５年 まだ見ぬ世界

５年生になって，はじめての図工の学習です。
今回は『まだ見ぬ世界』という単元で，１枚の写真を画用紙に貼り，その外側の景色を想像して描くという学習です。
はじめは，「うーん，むずかしいなぁ。」と言っている子もいましたが，友達と意見を交換しているうちにイメージがつかめるようになってきたようで，思い思いの絵をどんどん描いていくことができていました。

５年 体積

算数の時間，体積の学習がはじまりました。
今日はつみきを使って，直方体や立方体を作り，つみきの数で体積が分かるということを理解しました。
１㎤のつみきはとても小さく，作るのに苦労していましたが，つみきの数と体積が等しいということがよく分かったようです。

５年 「草原」

書写の時間，「草原」という字を書きました。
今回は，”原”の内と外の部分の組み立てに気を付けながら，丁寧に書きました。
久しぶりの習字だったのですが，みんな良い姿勢で集中して字を書くことができていました。
教室や掲示板に掲示していますので，参観にお越しの際にはぜひご覧ください。