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最新更新日:2024/08/26 |
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5年 リズムアンサンブル 発表会![]() ![]() ![]() 「問いかけと答えをつくって,楽器同士が話しているように工夫したよ。」 「後半にかけて盛り上がるように,少しずつ重ねる楽器の数を増やしてみたよ。」と,各班創意工夫をした演奏を披露してくれました。 楽器の音色や響き,またそれらの重なりについてしっかりと考えられたようです。 5年 作家で広げる読書の世界
今日は自分が好きな作家さんの本の紹介しました。
「おすすめの本の紹介」は経験があっても,「作家を紹介する」ということは初めてだったようで,面白かったようです。 いろいろな本の選び方がありますが,作家で選ぶということにもこれから挑戦してほしいと思います。 ![]() 5年 打楽器でリズムアンサンブル![]() ![]() 今日は2〜3人の組になって、音色の組み合わせやリズムの重ね方を工夫しながら、ひびきの組み合わせを確かめました。 「タンバリンはリズム4の方がいいかな。」 「この組み合わせは繰り返した方がいいかな。」 など相談をしながら、アンサンブルを作っていました。 来週はいよいよ発表です。 5年 プールの後片付け
今年度はある程度、天候にも恵まれ…
予定していたプール学習が実施することできました。 5年生は、みんなを代表して、用具等の後片付けをしてくれました。 山の家を経験し、来年度に向けてのリーダーシップが伺えて とても頼もしい存在です。ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() 5年 『山の家』新聞![]() ![]() 5年生では、『山の家』新聞を作りました。 それぞれが心に残ったことを書いたり、写真を貼ったりして、楽しかった思い出を新聞に書きました。 一人ひとり感じたことは違っていますが、楽しかったことが伝わってくる新聞が出来上がりました。 5年 水泳学習が終わりました![]() ![]() 普段の水泳学習とは違い、リレーをしたり、宝探しをしたりして楽しみました。 クラス対抗なので、クラスの中でリレーの順番を決めたり、泳法をアドバイスしたりと話合いをしてのぞみました。 水泳学習のはじめのころより、泳ぐことができる子が増えていました。 その後、宝探しゲームもしました。 普段とはまた違った子どもたちの姿を見ることができました。 5年 合奏の練習![]() ![]() ![]() 4つのグループに分かれ担当の楽器を決めて,それぞれの楽器を使って練習をしています。 合計で9回演奏をしますが,楽器によって何回目からスタートするのかが違うので,回数を数えたり,他の楽器の音をよく聞いたり,なかなか難しそうです。 みんなピアノの音をよく聞いて,がんばっていました。 5年 山の家から帰って来ました![]() バスの中では疲れた様子も見られましたが,全員元気に帰って来ることができました。 子どもたち,色々なことにチャレンジし,たくさんの思い出を持って帰ることができたと思います。 おうちでたくさんお話を聞いていただければと思います。 4日は代休日です。 また5日に元気に登校して来て欲しいと思います。 5年生 花背山の家(34) 〜山の家を出ました〜![]() ![]() ![]() まだまだ元気という子もたくさんいますが、少し疲れた様子も見せています。 学校での解散式まであと少し。最後までしっかりとした姿を見せてくださいね! 5年生 花背山の家(33) 〜退所式〜![]() ![]() 所員さんの話を聞く態度、とてもよかったです。 暑さにも負けず、苦労にもめげず、とってもよく頑張った5年生。 たいへん立派でした!! |
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