５年 国語 「たずねびと」

物語の全体をとらえ，考えたことを話し合うために！

まずは，一人ひとりがロイロノートのＹチャートに
「現れたもの」　「綾の心情」　「心情を表す言葉」を抜き出しました。

この後，みんなで対話することでどこまで考えを深められるかな？

５年 スピーチで聴き取ったことを・・・ロイロノートに！

毎朝，朝の会で日直が行うスピーチ。

せっかくGIGA端末を立ち上げているので…
どんなスピーチだったのか？記録しています。

振り返ると…自分の順番が来た時に
重複しないように考えたり，さらに深く関連付けたり出来ますね。

５年 オンライン学習をイメージして！Teamsの会議

１学期には，ZOOMを活用してオンライン学習を体験しましたが

今回は…Teamsの会議を体験してみました。
パスワード等の入力もなく，簡単に始められます。

おうちをイメージして…それぞれが教室を離れた場所でチャレンジ…
やっぱりみんなとつながるとうれしいね！

５年 国語 「どちらを選びますか？」

今回は・・・「対話の練習」にGIGA端末の活用してみました。

室内か？屋外か？

自分の端末に質問をまとめつつ，

挙手での対話も併用して学習を進めています。

５年 朝の読書タイム

今年度は一人一台配備されたGIGA端末の活用が進んでいますが…

毎朝登校し…１時間目が始まるまでの「ひと時」は心穏やかに
読書をして過ごしています。

体育「マット運動」

体育の授業でマット運動が始まりました。自分ができる技と少し頑張るとできる技を取り組み，できるようになると「できた！うれしい！」と喜んでいました。また，タブレットで動画を撮り，もっとうまくなるためにどうしたらいいのかを考えました。

家庭「裁縫」

１学期に習った裁縫の学習を生かして，タブレットを持ち帰るためのケースに一つ一つ「フジシロ」と縫っていきました。初めての刺繍糸だったので，絡まったりすることもありましたが，丁寧に縫っていました！

社会「水産業のさかんな地域」

水揚げされた魚が私たちの食卓に届くまでをタブレットでまとめました。漁港の市場でせりをしている様子や，魚が水揚げされる様子を興味深そうに調べていました。

５年 ジョイントプログラム

夏休みにそれぞれ，頑張ったふりかえりプリント。
どのくらい定着しているか？力試しです。

みんな真剣な表情で問題に向き合っています！

５年 外国語 線を結ぶと？

聴き取ったアルファベットをつないでいくと・・・

リンゴが完成しました！

ウォーミングアップが終わったら…さあ！新しい単元の開始です！