山の家に向けて

山の家での活動は，子どもたちが「係」に分かれて進めていきいます。

それぞれの係でやっておかなければならないことがあるので，準備が始まりました。

いったい何を話し合っているのかな？
何を作っているのかな？

低い土地のくらし

海面より低いのに、なんで沈まないの？
洪水がこわくないの？

そんな素朴な疑問から学習をスタート。

人々がどのように工夫して暮らしているのか，資料を使いながらノートにまとめて発表しました。

新聞の特徴を知ろう

新聞は一体どんな構成になっているのか。
様々な新聞を見比べて考えました。

「文章も、本文とリード文にわかれている。」
「同じ出来事でも、地方紙と全国紙で書かれ方が違う。」

学習したことを活かして，新聞を読んでみてね。

5年理科「発芽の条件」

「植物の発芽」の学習をしています。水，日光，空気，適当な温度，肥料等子ども達から出てきた条件が発芽に必要かどうかを確かめる実験です。ゴールデンウィーク前に条件を変えて5つのカップにインゲンマメの種を蒔きました。今日はその結果をみんなで確かめました。