最新更新日:2024/09/20 | |
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あと1枚、食事風景を
こんなふうに美味しくごはんをいただいているわけですが、子どもたちが使っているお箸は、午後に自作した竹箸です。
実際は、下の写真のように、こんなに上手に作っているんですよ。 こんな仕上がりなら、ごはんが美味しくなるのもうなずけますね。 お腹いっぱい
引率の先生の話では、みんな大いに食べているそうです。
栄養のバランス、という言葉はどこかへ吹き飛び、食べたいものを食べられるだけ食す、という基本にかえった夕食の様子。 食欲があるのは元気な証。 全員、とっても元気とのことです。 何を食べようかな〜
ビュッフェ方式の「山の家」の食事。子どもたちが大いに楽しみにしていたことのひとつでしょう。
何を食べようかなぁ。食べるときも幸せだけど、この選んでいるときも幸せなんですよね。 自分の名前を刻みます
できあがったmy箸に、自分の名前を刻みます。いわゆる「銘」を入れるっていう作業なんですが、道具はサインペンだそうです。
竹箸作りも仕上げの工程に
苦労して作った竹箸作りも、最後の工程にかかっています。
やすりを使って磨き、なめらかに。 おっ、この仕上がりならいけそうだ! 悪戦苦闘?試行錯誤?
いったいナイフをどう当てたら、思ったように削れるんだ?
これを上手に作らなきゃ、今後のすべての食事に支障をきたす、とあってか、 悪戦苦闘、いや試行錯誤のくりかえしです。 竹箸作り
今日の夕ご飯から使う「お箸(はし)」を手づくりします。
ふだん、ナイフを使う場面がない子どもたちは、少々戸惑い気味。 さあ、上手に作れるかな? 森の中では...
これも「自然観察」のようす。
森の中に分け入ってます。 何を発見できるかな? 自然観察 何が見つかったかな?
午後のプログラムは自然観察から。
3つのグループに分かれて、観察スタート! 課題は、「イノシシの糞(ふん)を見つけよう!」 んっ? これは? 最初に見つかったのは、森の掃除屋さん「フンコロガシ」です。 楽しみにしていたお弁当
雨になるとの予報もありましたが、天気は崩れていません。
みんなが楽しみにしていたお弁当。 本館前の広場で「いただきま〜す!」 |
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