【4年】１年生と遊ぼう

　先週から準備をしていた１年生と遊ぼう会。今日は本番でした。

　４年生の出し物はジェスチャーゲーム。ジェスチャーを考え、セリフの練習と合わせて何回も練習しました。１時間目から多目的室でリハーサルをし、「１年生喜んでくれるかなあ」とどきどきしながら体育館での本番を迎えました。
　出題中、みんなのコミカルな動きに笑いが起きたり、意外な答えに「ええっ！」となったり…。グループごとに問題を出したので、４年生からの出題は全部で18問。たくさん問題がありましたが、１年生は最後まではりきって答えてくれました。

　１年生に楽しんでもらおうと、自分たちも楽しみながら準備をした遊ぼう会。こんなに人を楽しませることができる力をもった子どもたち…素晴らしいですね。

【4年】人権集会がありました！

　今年は全校で体育館に集まっての集会でした。4年生の子どもたちにとっては、初めての体育館での人権集会でした。

　自分を、友達を大切にするために……それぞれのクラスで決めた目標をクラスの代表が発表しました。校長先生からの人権についてのお話も聞きました。
　どのクラスの目標にも子どもたちの思いが込められていて、みんなが気持ちよく楽しく過ごせる学校を目指そうと、思いを新たにすることができました。

　日本国憲法でも“基本的人権の尊重”がうたわれています。5月3日の憲法記念日に、今日の人権集会で聞いた話についてや、ご家庭でも「人を大切にする」とはどんなことかをぜひ話してみてください。

4年社会「くらしと水」

　学校の蛇口の数が、たくさんあることを知った子供たちは、「どれだけ水が使われいるのか。」という新たな問いを見つけました。教科書の資料から京都市の一日の給水量が学校のプール約1341杯分ということが分かり、びっくり！！
　
　子供たちは、教科書の資料を見て、いろいろなことを気付いています。そして、話し合い、新たな問いを出しています。
　
　次は、自分たちの気付きから出た疑問をもとに、学習問題を立て、学習していきます。