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最新更新日:2024/08/26 |
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図工 鑑賞![]() ![]() 廊下に飾っているみんなの作品を 楽しそうに鑑賞していました。 「みんなの個性でてるなー」 「これめっちゃすごいで!」 とみんなの工夫をたくさん見つけていました。 校外学習のバスの座席を決めました。![]() ![]() 子どもたちだけで 決めました。 みんなで話し合って みんなの希望を聞いて 譲って感謝して 一つ一つの活動がみんなの成長の栄養になっています! 夏休みにがんばった自由研究・自由作品![]() ![]() ![]() 楽しかった思い出や頑張った思い出など、たくさんお話してくれました。 そして今日はみんなが一生懸命頑張って作ってきたり調べてきた 自由研究・自由作品を交流しました。 どれもみんなの一生懸命の思いが詰まっていて とてもすごかったです。 頑張ったね! おうちのかたも、たくさん力を貸してくださり、 本当にありがとうございました! 国語「ビブリオバトルにむけて」![]() ![]() ビブリオバトルで紹介しあおうという活動をしています。 ビデオにとって見返したり 友達にアドバイスをもらったりして みんなに「よみたい!」と思わせるような紹介ができるように 一生懸命工夫をこらしています。 図工「コロコロガーレ」![]() ![]() ![]() ついに!! 完成してきました!! 廊下を使って展覧会のように 飾っています。 他学年も「すごいな!これ!」「うまいなー!」 と言いながら見てくれています! どの作品も個性豊かでとてもすてきです! ビブリオバトル![]() ![]() ![]() 発表者は,お気に入りの本のおもしろさを2分程度で発表。その後「読んでみたい!」と思った人に投票します。 初めての挑戦でしたが,発表する人は,声の強弱,間の取り方なども工夫して,発表することが出来ました。 聞く人も真剣です。 4年 GIGA端末で「学校評価」の児童アンケート!
昨年度までは、プリントに鉛筆でマークをしていましたが…
今年度からは、GIGA端末を活用して… 「調べたり、考えたりして学習することは好きですか?」 「友達と協力したり、話し合ったりして学習することは好きですか?」 などの質問に、それぞれ回答しています。 ![]() ![]() ![]() 4年 ツルレイシの成長
ツルレイシがぐんぐん成長し、緑のカーテンのようになっています。
理科の学習だけでなく、 休み時間にも…ふと気づいて水やりをしにきた児童が 「もう、実もできてるねんで!」と 誇らしげに教えてくれました。 もっともっと大きくなるといいね! ![]() ![]() ![]() 4年 ハイブリッド読み聞かせ! 〜ステキな係活動〜
毎朝の読書タイム、
いつもは一人ひとり選んだ本をそれぞれ楽しみますが… 週に1度、係の人の読み聞かせがあり、みんな楽しみにしています。 一人は…実際の絵本を抑揚をつけながら上手に読み聞かせをし、 もう一人は…絵本の画面をタブレットで大型テレビに映します。 二人でタイミングを合わせて息ピッタリ!…とても引き込まれます! ![]() ![]() ![]() モノづくりの殿堂・工房学習に行ってきました! その5![]() ![]() 圧電素子ということは電池がなくても動く、 ということは一生使える!!! ということに子どもたちが気づいてとても感動していました。 京都ってすごい会社がたくさんあるんだね。 京都のことがもっと好きになったね! |
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