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最新更新日:2024/06/14 |
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4年 体育 「ハードル走」
みんなで役割分担しながら・・・学習を進めています。
走る人は,マスクをはずして! 計測係の人は,ちゃんとマスクして! 記録は伸びたかな? 昨日の自分より…また一歩先へ! がんばることの向こう側へ! ![]() ![]() ![]() 4年 使い込まれた国語辞典
4年生の児童が,少し重そうな手提げカバンを持っているので…
中身を見せてもらうと? 一瞬何かわかりませんでしたが 実は,2年生の頃から使っている国語辞典と漢字辞典だそうです。 カバンにしまう誇らしげな横顔を見ていると… きっと,辞典には辞典の良さがある!と感じました。 ![]() ![]() 4年 クワガタやトンボが!
藤城は本当に自然の豊かな地域です。
この頃,学校の敷地内でいろんな昆虫を見かけます! 今日も中間休み「先生!!見て見て!!」と駆け寄ってきました。 目指す子ども像…ふ・じ・「し」・ろの頭文字。 しぜんと共に生きる子 ですね。 ![]() ![]() ![]() 4年 国語 「つなぎ言葉のはたらき」
文と文をつなぐ言葉には,いろいろなものがあり
それぞれに役目,はたらきがあるのですね。 伝えたいことに合わせて使い分けられると…豊かですね。 ![]() ![]() ![]() 4年 理科 「電気のはたらき」
どうしても,テレビの映像や,先生の見本での学びが多いですが…
それぞれのノートにはしっかり学習記録が残されています。 この厳しい状況でも,がんばっている姿がステキです! ![]() ![]() ![]() 4年 図工 「まぼろしの花」
とっても素敵な作品が出来上がりました。
それぞれ選んだ背景の画用紙の色と,花のコントラストいいですね。 ![]() ![]() ![]() 4年 「なかまの木」も,新緑の季節になりました!
昇降口にある大きな掲示板「なかまの木」。
先月までは,1年生の入学をお祝いする桜が満開でしたが… 季節も変わって,瑞々しい若葉に衣替えです。 全校の皆さんや地域保護者の皆様をはじめ,来校された方にも 藤城小学校それぞれの学年の様子がよくわかります! (またホームページとは違った良さがありますね。) 4年生も…国語や図工で取り組んでいることをまとめました。 これからもいろんなことにチャレンジしたいです! ![]() ![]() ![]() 4年 「総合遊具で安全に遊ぶ」ための大切なお話
4年生は…朝の会でみんなで話し合いました。
総合遊具で鬼ごっこや,危険な遊び方をしたら…どうなるか? ×自分がケガをしてしまう ×友達をケガさせてしまう ×低学年の悪い見本になってしまう。 他にも2階部分で…うんていのような使い方をしている人も見かけます。 (両足を離してぶら下がるのは,ダメぜったい!) みんな真剣に話し合ってくれたので…きっと次の行動に 「つながっている」と思います。 ![]() ![]() ![]() 4年 栄養教諭さんと食の学習
ふだん何気なく口にしている食事ですが…
その食材には3つの分類があり,それぞれに役割があるようです。 ガソリンや,エンジン(車の車体),オイルなどに 例えて教えてくださいました。 食事の学習を通して… 自分の健康や成長について考えることができるといいですね! ![]() 4年 スピーチ 「知ってもらいたい!知りたい!!」
4年生では,朝の会などで1分間のスピーチに取り組んでいます。
伸ばしたい資質・能力として… 自分の考えをもったり表現したりする力はもちろん大切なのですが 友達の話を聞いて「もっと知りたい!」と みんなで質問しようとする姿がとてもステキです! ![]() |
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