京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/01
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学校教育目標「思いやりの心をもって、生き生きと活動する子」

社会科 プレゼンテーション作り

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前回,校内を探索して見つけた安全のための工夫や校内の危険な場所についてのプレゼンテーション作りを行いました。
各グループから「こうした方がもっとよくなるよ!」「写真に文字を入れてみよう」など,積極的に意見を出し合い,より良いものを作ろうと試行錯誤する姿を見せてくれました。

4年 新体力テスト(立ち幅跳び編)

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運動場では立ち幅跳びとソフトボール投げ。
腕と膝を上手に使って跳ぶために,順番が回ってくるまでに自主的に練習する子ども達の姿には驚かされました。
初挑戦ではうまくいかなかった子ども達も多かったようですが,2度目のジャンプではコツをつかんだようで,好記録を出すことができていました。

4年生 初 新体力テスト (長座体前屈編)

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4年生にとっては,初めての新体力テスト!
子ども達は初めての種目に挑戦するため「できるかなー?」「どうやってやるのかなー?」と不安そうな表情を見せていましたが,いざ始まってみると楽しみながら取り組むことができていました。体育館では長座体前屈,上体起こし,反復横跳びに取り組みました。

4年生学校安全マップ作り(探索編)

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社会科の学習で学校安全マップ作りに取り組み始めました。
今回は校内の危険な箇所や安全のために工夫されている物を探索しました。
各グループ校内を隅々まで歩き,様々な発見をして教室へ帰ってきました。
教室では,集めた写真を使ってプレゼン作りに取り組みました。

計量の絵

タブレットで撮影した自分の写真をもとにして描いた「計量の絵」。

仕上げにかかり,みんな真剣です!
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運動場使い放題!

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今日は4年生・5年生以外の学年が遠足と社会見学のためお出かけ。学校はガラーンとして寂しかったのですがその分,運動場は使い放題。
4年2組は「タグ取り鬼」をしました。作戦を組んで上手に攻めるチームもあり,見ていてもとても面白かったです。

社会科〜消防署の仕事〜

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消防署の仕事についてタブレットを使って学習しました。
消防署の1日はどのような業務を行っているのか教科書,図書室の本,インターネットを使って調べることができていました。
プレゼンテーションを上手に作ることができているグループもあり,これからの社会科の学習での成長が楽しみです。
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