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最新更新日:2024/06/20 |
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4年理科「空気のあたたまり方」![]() ![]() 陶芸教室![]() ![]() ![]() 信楽の土を使って思い思いの作品を作り上げました。茶碗や湯呑・お皿・箸置きなど作品一つ一つに各々の個性が表れていました。 作品の焼き上がりが待ちきれない様子でした。 今回作った作品は2月の造形展で展示する予定です。 社会見学5 お昼ごはん編![]() ![]() ![]() おいしいお弁当を食べた後は動物をじっくり観察。ガラスの先には何がいるのかな? 社会見学4 水路閣編![]() ![]() 社会見学3 琵琶湖疏水記念館編![]() 配布したしおりのクイズの答えを探すために一生懸命資料を見たり読んだり,教科書だけでは学ぶことができなかったことを知ることができたようでした。 ![]() 社会見学2 インクライン編![]() バランスを取りながら楽しそうに足を進めていました。 ![]() 社会見学1 琵琶湖疏水編![]() 疏水建設の中心人物の田邉朔郎さんの像を見たり疏水の流れをたどったりと社会科で学習したことを実際に目にすることができ,良い勉強になったようでした。 ![]() 高跳び頑張っています!![]() ![]() ![]() 助走や踏み切り,空中姿勢などを意識して,より高い記録に挑戦していました。 まだ2度目高跳びの授業でしたが皆に成長が見られ今後が楽しみです。 自転車安全教室![]() ![]() ![]() 自転車を乗る際のマナーや交通ルールについて学習しました。日頃あまり自転車に乗らないという児童も多く実技試験に苦労する姿も見えましたが,一生懸命頑張ることができました。 科学センター学習6![]() ![]() ![]() みんなの声は何デシベルかな? 大きな声が響き渡っていました。大声を出した子ども達はすっきりした表情に見えました。 |
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