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最新更新日:2024/06/28 |
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新聞づくり![]() ![]() それまでに学習したことや,実際に見て分かったことを新聞にまとめます。 4年生では,国語科で資料写真の使い方とそれを活かした説明の仕方を学習しています。学んだことを活かしてわかりやすい文章と資料でまとめてほしいです。 第2回校区探検に向けて![]() ![]() 版画に色を付け始めました!![]() ![]() 地図帳となかよくなろう
今日の社会は地図帳を手掛かりにしながら、都道府県名を見つけていく学習をしました。「名前にに山がつく県は?」「数字が入っている県は?」などのクイズに答えながら、都道府県名とその場所を確かめていきました。みんなとても楽しそうに取り組んでいました。
![]() のはらうた![]() 同じ詩を読んでも、感じ方は人それぞれなのが楽しいところです。 こちらが何も言わなくても「お気に入りが見つかった!」という子達の声も! 明日は、自分のお気に入りの詩を音読の工夫をして読みあいたいと思います。 ![]() 計算の仕方を伝え合おう![]() 今日は今までのまとめとして、隣同士で自分のノートを見せながら説明しました。 3時間の繰り返しの中で、ずいぶんうまくなっていました。 ![]() 4年マラソン大会パート2![]() ![]() 笑顔でスタートしていった子どもも,やる気に満ちた顔でスタートした子どもも, 帰ってくるころにはくたくたでした。 みんながんばったね。 4年 マラソン大会スタート![]() カメラを向けると素敵な笑顔を見せてくれました。 押しあったり勢いつけすぎたりして転ばないでスタートしてね。 楽しい給食![]() ![]() 毎日一緒に過ごしているメンバーなのですが,班が変わると雰囲気もまた変わるようです。 給食,おしゃべりしながら,とても楽しそうでした。 木版画 進んでいます!
彫刻刀の活動も2週目に入り、使い方もずいぶん慣れてきました。かなり細かいところも
なんとか彫り進められるようになってきました。自分の下絵がだんだん彫りあがっていくのがとてもうれしそうな子ども達です。 来週からはいよいよ刷りに入れそうです。 ![]() |
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