最新更新日:2024/09/20 | |
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社会〜安全な暮らしを守る〜
4年生では,現在,社会科の学習で,防災について学習しています。今日は,地域の防災設備を調べるために,校区探検にでかけました。大山町や万帖敷町を回り,いろいろな防災設備を発見しました。「公園には防火水そうがあるんだね!」「防災倉庫の中にはたくさんの道具が入っているよ!」「学校と同じで,地域にも消火器がある!」と気づきの声がたくさん聞こえてきました。次回の校区探検も楽しみですね。
漢字辞典を使おう
今日から、漢字辞典の使い方についての学習に入りました。まず漢字辞典を調べると、読み方・意味・使い方などのほかに漢字の成り立ちもわかるということをみんなで確かめました。じゃあ実際にどんな調べ方があるかなということで「音訓さくいん」を使って「湖」という漢字をみんなで調べてみました。いろんな種類の漢字辞典を使っていても、みんなちゃんと「湖」という漢字にたどりつけ、「音訓さくいん」って便利だねという思いをもって今日の学習が終わりました。明日は、「部首さくいん」「総画さくいん」の調べ方に進みます。
火事への備えを調べよう
社会の学習は「火事をふせぐ」から始まりました。そこで早速校内の防火設備をグループに分かれて、調べました。校内では管理用務員室にしかない「火災受信装置」や「消火栓」の中の様子を確かめたりもしました。こうしてみんなで集めてきた情報をもとに、校内の火事への備えの特徴をまとめていきたいと思います。
1年生を迎える会
4年生として、たよりになるお兄さん、お姉さんとしてかっこいい姿を見てもらおうとがんばることのできた発表でした。呼びかけも「たてわり活動」を紹介する寸劇も歌声も力いっぱいやりとげられました。4年生全員で力を合わせた初仕事でした。
1年生を迎える会 リハーサル
明日に迫った1年生を迎える会。今日は学年全員で最終リハーサルをしました。久しぶりの通し練習だったにもかかわらず,一人ひとりがしっかりと自分の役割を果たすことができました。明日の本番が楽しみです!
やっとリレー!
木曜日が雨になりそうなので、今日は予定を変更して「リレー学習」に取り組みました。
「リレー」といえばまずはバトンパスの練習からスタートですが、今回はまず「走る順番を工夫してベストオーダーを見つける」ことをめあてに早速走って見ました。どのチームも2回ずつ走りました。同じメンバーでも順番をかえるとタイムにちがいが出てきて、次回のオーダーを考えることが楽しみになってきたようでした。 登場人物の人柄を考えよう
物語中のさまざまな文章から登場人物の人柄を読み取ることができます。
行動、セリフ、考え。 それをどう読み取るかに子どもたちの力が発揮されます。 同じ言動に対してであっても受け止め方は様々。今日はその話し合いを行いました。 時に意見がぶつかることもあったようですが、それを乗り越えたときにより良い意見が生まれる。そんな体験を積ませたいですね。 消防設備を探しに
今日は校内の消防設備を探しました。
子どもたちが思っていた以上にたくさんあったので驚いていました。 1年生を迎える会に向けて
体育館で歌と劇の練習。
しっかりと1年生に伝わるかな? 自分自身でふりかえりながら練習に取り組んでほしいと思います。 「花」という字を書きました
4年生最初の書写は「花」から始まりました。「横画」「はらい」「たて画」「曲がり」など3年生で習ったことを 振り返りながら書きました。
心地よい緊張感と静けさの中で、真剣に書くことができました。 参観日に見てあげてください。 |
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