陶芸教室

４年生とたけのこ学級は，陶芸教室で「世界でたったひとつの器」づくりに取り組みました。ろくろを回しながら形を作っていきます。土の感触が心地よかったです。自分の選んだ色のうわぐすり(釉薬)をかけて焼いてもらいます。どんな器に仕上がるか，とっても楽しみです。

理科室で実験しました！

　４年生は、理科で「温度を変えてかさの変化を調べよう」の学習に取り組んでいます。理科室で、空気・水・金属を熱したり冷やしたりして、かさの変化を調べる実験をしました。みんな変化を見逃さないように、真剣に実験観察しています。

エコライフチャレンジ

4年生はゲストティーチャーをお招きして環境の学習をしました。
講義やクイズを通して地球温暖化について学び、
自分たちが環境のためにできることを考えました。

冬休みには自分の暮らしをチェックして、エコライフ（環境にいい生活）
にチャレンジしたいと思います。

テレビ会議〜防犯マップ〜

　４年生の総合「安心・安全ふじしろマップ」の学習で取り組んだ防犯マップについて、テレビ会議で左京区の養正小学校に伝えました。養正小学校からも取組を伝えてもらい、お互いに感想を交流しました。

総合〜安心・安全ふじしろキッズ〜

　４年は体育館で、総合〜安心・安全ふじしろキッズ〜の発表を公開しました。中間発表でアドバイスしてもらったことをヒントに、よりよく伝わる工夫をして参観の地域の方々や他校の先生方に伝えて交流をしました。出来上がった安全マップをもとに、こんどは左京区の養正小学校のお友達にテレビ会議で伝えます。

ふじしろキッズ中間発表

　４年の安心・安全ふじしろキッズの中間発表会をしました。それぞれのグループが、もっとうまく伝えられるようにアドバイスをもらって、安全マップの発表会を目指しています。

運動場と体育館で！

　４年は今、体育の時間は運動場と体育館に分かれて取り組んでいます。１組は運動場でハードル走、２組は体育館でマット運動に、それぞれが場所を有効に使ってめあてにあわせて元気いっぱい活動しています。

安全マップ作り，本格的に！

4年生の総合的な学習の時間に取り組んでいる
「安心・安全・ふじしろキッズ」では，
今日から，本格的に安全マップ作りに取り掛かりました。

これまでの長い学習で集めてきた情報を分かりやすく表現するために
色分けをしたり，形を工夫したり，みんな一生懸命取り組みました。

どんな地図が出来上がるか，楽しみです。

女の人と男の人は同じかな？

　４年生は参観授業で、男女の平等について考える「道徳」の学習に取り組みました。男の人は人前で泣いてはいけないか？など、反対・賛成の意思表示を赤白帽子であらわして、話し合いました。

社会見学（琵琶湖疏水）

４年生は社会科で、琵琶湖疏水について学んでいます。
今日は、蹴上にある琵琶湖疏水記念館とその周辺にある
たくさんの疏水に関する史跡を見に行ってきました。

秋晴れの暖かい日で、とても気持ちよく歩くことができました。