４年 社会「調べよう！＜どのように？」の学び

先日，琵琶湖疏水へ社会見学に行ってきた４年生。
自分の目で観てきたことをしっかりまとめ，学習しています。

ただ単に「〜を調べよう！」というよりも

　　「どのようにして○○なったのか？」を追究していく学び。

とっても楽しそうですね。