６年生「新体力テスト」

　体力テストを少しずつ進めています。体も体力もたくましくなってきていますか？？

困ったときは友だちパワー

学習をしていくなかで、「ここがどうしても…」や「ここからが…」となるときがありますが、そんな時こそ友だちの力を借りて一緒に解決！！たくさん話してたくさん学習してどんどん成長していって欲しいです！

６年生「テスト頑張りました！」

　今年度最初の単元テストを行いました。内容は「対称な図形」です。今まで学習してきたことを確かめることができたでしょうか。作図は定規でまっすぐ引くことが大切です！！

６年生「ものが燃え続けるには…」

　理科の学習では、ものが燃える仕組みを学習しています。この日は、ろうそくの火が燃え続けるためには何が必要なのか、実験を通して考えました。何が必要だったのでしょうか…？

ものが燃える時の空気の流れは？１

ものが燃えるときの空気の流れはどうなっているのか、線香の煙を使って調べました。煙が動くことで、空気の流れが目に見えて分かるので、子どもたちも楽しみながら実験していました。

体ほぐしの運動２

背中をつけ合って起き上がろうとしますが・・・なかなか起き上がれません！
「もうちょっとー！」や「無理ー！」と言いながら必死に起き上がっていました。
少しは体の動かし方をマスターできたかな？

体ほぐしの運動１

体育科で「体ほぐしの運動」の学習をしました。
ペアでストレッチをしたりさまざまな動きをしたりして
体の使い方の学習をしました。

国語 言葉の準備運動

『つないで、つないで、１つのお話』

５・６人のグループで輪になり、１文ずつ順につないで、２周する間に１つのお話を作りました。

最初の１文と最後の１文を決めて、その間のお話を楽しく考えました。

前の人の話をよく聞いて、お話を続けることができました。

ものが燃えるしくみ

理科の学習で「ものが燃えるしくみ」について学んでいます。
まずは、マッチ棒の付け方をマスターするため、安全に気をつけながら勇気をもって付けることができました。
これからマッチ棒を使ってろうそくなどに火をつけて学習していきます。

外国語 Let's start！

６年生の外国語の授業が始まりました。

初めの授業では、５年生に学習した英語の表現を使って友だちにインタビューをしながらビンゴを目指すゲームをしました。

外国語の授業でいつも大切にしたいのは、「Smile（表情豊かに）」「Eye Contact（目と目を合わせて）」「Clear Voice（はっきりとした声で）」「Response（相手の言葉に反応しながら）」です。

みんな意識しながら頑張っていました。