図画工作

クランクを作っている様子です。
カムはペットボトルと段ボールの仕組みが上手に絡み合って動きます。
上手く作れたかな？

図画工作

クランクの仕組みが難しいですね。
少しずつイメージしたものになってきています。
完成が楽しみです。

図画工作

作品が少しずつ完成に近づいています。
楽しみですね。

図画工作 ２

くるくるクランクを去年に作りましたが今年は少しレベルアップしてクルクルカムを作っています。仕組みをよく見て作っています。

図画工作 １

くるくるクランクを去年に作りましたが今年は少しレベルアップしてクルクルカムを作っています。それぞれの個性が出ていて完成が楽しみですね。

社会

選挙体験の選挙日でした。
誰に投票するのかを、各党のマニュアルをよく読んで考えていました。
投票する場はできるだけ本格的に進めるようにしています。
選挙結果が楽しみですね。

６年生「日光に当たると…」

　理科では、植物の成長と日光の関わりについて学習しています。今日は、日光に当たった葉にはデンプンが含まれているのか確かめました。

　デンプン・・・あった・・？

６年生「いざ、図書館へ！」

　お目当ての本は探せたかな？？

６年生「いざ、図書館へ！！」

　図書館オリエンテーションがありました！図書館の使い方や本の配置のされ方など一通り復習しながら、ミッションゲームをして、お目当ての本を探しました。

　今年もたくさんの本に触れ、親しんでいってほしいと思います。めざせ１００冊！！

国語

「時計の時間と心の時間」という説明文を読んで主張と事例についてまとめました。
長い文章で難しいように見えますが、ポイントを見つけると理解している子や、読み解いている子が増えてきました。友達と協力し合って筆者の意図を読み解いていきます。