土地のつくりと変化

　地層はなぜできるのか？実験を通して検証しています。

社会科の学習

　学習問題に対して、予想を立てます。これまでに学習してきたことや手元の資料などをもとに予想を立てます。その予想が正しいか否か、新しい資料をもとに班で対話し、検証していきます。検証したことを、クラスでさらに検証します。社会の学習がとても盛り上がっています。

優しい心

　放課後の陸上練習。久しぶりに雨が上がったのですが、運動場はびしょびしょで、練習できそうにありませんでした。ところが、水の吸いとり作業を買って出てくれる人がたくさん現れて、練習可能になりました。優しい心に感謝感謝。

学芸会の練習がんばっています

　劇の後編は「未来」です。未来を想像する姿を見ていると、なんだか嬉しそうです。

学芸会の練習がんばっています

　自分たちで考えた台本を基に、張り切って練習しています。

音楽２

　友達の発表をきいて，工夫した点やよかった点を見つけていました。
次は，グループで歌を歌うことに挑戦します！

音楽１

練習したリズムをグループで合わせて発表しました。
リズムがうまく合うように「せーの！」や「はいっ！」など声をかけていました。

６年生 学芸会練習開始！

小学校生活最後の学芸会に向けてスタートしました。場面ごとに分かれて，役や台詞を決めています。思い出に残る最高のものを，みんなで創り上げましょう！

６年生 社会「町人の文化と新しい学問」

社会では，資料からわかったことや疑問に思ったこと，調べてみたいことをグループで出し合い，その後グループの意見を全体で交流しています。学習問題を自分たちで考える力がついてきました。

６年生 音楽「リズムを作ろう」

グループでリズムを考え，リズムが作れたグループは楽器を選んで練習しています。楽器の組み合わせによって雰囲気も異なりますね♪