文字の組み立て方と穂先の動き「道」

「中と外の部分の組み立て方と穂先の動きに気をつけて書こう。」というめあてで書写の授業をしました。

「しんにょう」の筆使いがこの「道」という字のポイントです。一度止めて、筆圧を弱めながら右方向へはらうということを意識して書きました。

社会 嬬恋村のキャベツづくり

社会の授業では、高い土地のくらしの学習で群馬県の嬬恋村について調べています。高い土地ならではの涼しい気候を生かしたキャベツづくりの工夫について話し合いました。時期をずらし何回かに分けて種まきをすることや旬の時期とずらした時期に出荷するなどの工夫を発見することができました。

メダカの卵を観察しよう

理科の学習でメダカの卵を観察しました。
孵化しそうな卵や孵化して動いている赤ちゃんのメダカなどたくさんのものを顕微鏡を使いながら観察することができました。

名刺を使って自己紹介しよう

外国語科の学習で自己紹介の為に名刺を作成し、名刺を交換しながら自己紹介しました。
My name is 〜やI like 〜など学習した表現を使い、たくさんの友だちと交流することができました。

国語 「きいて、きいて、きいてみよう」

国語科の授業では、友だちのことをもっと深く知るためのインタビューをする学習をしています。インタビュー活動には、「きき手」「話し手」「記録者」の３つの立場があり３つの「きく」のポイントを確認しながら学習をしています。

花背山の家に向けて

６月の花背山の家での宿泊学習に向けての準備が始まりました。班のメンバーが発表され、そのメンバーで係の分担や班の活動目標を考えました。係は班長・生活・保健・食事・レクリエーションの５つです。山の家での活動を楽しく実りあるものにするためにどの係もとても大切なものです。

すごいで見てみて！

練習でものさしや身の回りにあるものを観察しました。
普段何気なく見ているものを顕微鏡で見ると・・・
驚いて友だちに「見てみて」と思わず声が出ていました。

双眼実体顕微鏡を使いこなそう

双眼実体顕微鏡の使い方を練習しました。
ピントの合わせ方や調光など基本的な使い方を学習しました。
次の学習から観察するのが楽しみです。

５年生 図書館オリエンテーション

図書館オリエンテーションを行いました。図書館司書の西村先生に図書館のマナーや分類番号、ラベルの読み方について教えていただきました。学習の最後には、本の「奥付」を手がかりに本を探すゲームを班対抗で楽しみました。

1年生を迎える会に向けて

音楽の授業では、歌『Believe』の練習をしています。この歌は、今月末の１年生を迎える会で１年生にプレゼントする予定です。スクールサポーターの松室先生にどのようなことに気をつければ上手に歌うことができるかたくさんアドバイスをいただきました。