バランスのよい献立？

外国語科の学習で，料理の注文する言い方を学習しました。
そのなかで，バランスのよい献立を考えて注文しようと，グループで考えました。
「a saladはいる」「riceもいる」など楽しみながらコミュニケーションをとっていました。

What would you like?

外国語科の学習で料理を注文する方法について学習しました。
「Thank you!」「Here you are！」など注文する以外にも今まで学習してきたことを活かしてコミュニケーションをしていました。

ミシンにトライ！２

いい緊張感を持ちながら，ミシンを使いこなしていました。
２時間があっという間にすぎ，「もう時間か」「もうちょっとしたい」など次のミシンの学習が待ち遠しいようでした！あと少しで完成です！

ミシンにトライ！１

家庭科の学習でエプロンをぬっています。
初めてのミシン，「ここ通すんやで」「この辺から縫う？」など戸惑うこともありましたが，友だちと協力して縫い始めることができました！

角柱と円柱

角柱と円柱の底面と側面について調べました。底面や側面の数や形，底面や側面の位置関係などについて話し合い，調べていきました。「底面は２つずつあるね」「底面と側面は垂直になっているよ」など，様々な気づきがありました。

ミシンでトライ

自分の体に合ったサイズに生地を切った後は，折り返し線や出来上がり線に沿ってアイロンをかけました。次の時間からミシンに挑戦していきたいと思います！

角柱と円柱２

グループでディスタンスを取りながら話し合いをし，話し合ったことを皆の前で発表しました。グループによって同じ意見のものもあれば，全く思いつかなかった考え方もあり，「なるほど〜」と，感心する声も聞こえました。

角柱と円柱１

角柱と円柱の１時間目では，面の形に目をつけて形を２つに仲間分けしました。「上の面を見ると，多角形になっているものとそうでないものがあるよ」「角があるのとないので仲間分けしたよ」など，様々な意見が出てきました。

ミシンでトライ！

自分のサイズに合わせて，生地を切りました。裁ちばさみを上手に使って切っていました。

展開図

三角柱の展開図の書き方について学習しました。
組み立てよう！となりましたが，切るのが細かくて難しい！
でも，夢中になって切る姿，素敵でした。