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最新更新日:2024/06/25 |
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固有種が教えてくれること1
資料を読んで,資料から読み取れること,資料がどんな役割をしているのかを考えました。
![]() ![]() ![]() 面積
この日は,台形の面積を求めました。図を使って考えながら立式し,自分の考え方を発表していました。友だちの発表を聞いて「そんな考え方もあるんだ」「同じ考え方だ!」と,共感したり発見したりしながら聞く姿も見られました。
![]() ![]() What time do you get up?2
「ごみ捨て」や「皿洗い」,「お風呂掃除」など,お家で色々なお手伝いをしていることが,分かりました。この機会に,さらに色んなお手伝いをしてほしいですね♪
![]() ![]() What time do you get up?1
外国語の時間に友だちとお家でしているお手伝いについて質問をし合いました。
![]() ![]() 社会「自動車をつくる工業」
自動車がどうやってできているのかを考えて,単元の学習問題をつくりました。子どもたちは,本物のハンドルやタイヤを実際に触ることができて大喜びでした。
![]() 学びの秋!![]() ![]() 秋です。食欲の秋。運動の秋。読書の秋。何をするにも過ごしやすく,活動しやすい季節です。行事での頑張りももちろんですが,日常の学びの中にも頑張りがたくさん。伸びしろだらけのゴング5年生たちです。 ものの溶け方1
理科の「ものの溶け方」の学習で,パインアメを水に溶かしました。
溶けるときの様子を見て「ええ!なんか出てる」や「モヤモヤしてる!」など,驚きながら見ていました。匂いもあるのかクンクン匂う場面もありました。 ![]() ![]() 何をしているのかと思えば・・・![]() ![]() 係活動
係活動で,お楽しみ会に向けて準備をしています。
○×のカードを作ったりインターネットを使って遊びを調べて考えたり,金曜日が楽しみです! ![]() ![]() テストの合間も練習あるのみ
テストをしているときも練習あるのみ!
指を止めることなく動かし続けていました。 時間をしっかりと意識して自分の力にしていってくれることを期待しています! ![]() ![]() ![]() |
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