自動車をつくる工業

　社会科で「自動車をつくる工業」の体験型ワークショップを行いました。
工場長役。作業員役。関連工場役などの役割を分担して組み立てラインや流れ作業などの自動車づくりにかかわる様々な工夫を体験しました。環境にやさしいモノづくりを意識して，作業で出てきたゴミをきちんと拾って片づけるエコな姿勢もみられました♪
学習を終えた子どもたちの感想から…
「工場長役の人が，愛情をもって作業員に声かけしてくれるのがうれしかったです」
「忙しそうなところを手伝ったり，みんなで協力して作れたから，働きやすい職場だった！」
「良いモノ作りはありがとうの気持ちから，ということがよく分かった！」などなど♪
楽しみながらもしっかりと学習できましたね！

電動糸鋸にトライ！！２

電動糸鋸にトライしました。
息も忘れてしまいそうなくらい集中して上手に糸鋸を扱っていました。

電動糸鋸にトライ！！１

電動糸鋸にトライしました。
息も忘れてしまいそうなくらい集中して上手に糸鋸を扱っていました。

よりよい学校生活のために

よりよい学校生活にするために「あいさつ」について話し合いました。
どういう提案をすれば，あいさつが盛んになるのかいろいろな意見が聞かれました。
次はグループごとの提案です。楽しみです！

日本の輸送と貿易２

ＧＩＧＡ端末もいいけど，やっぱり教科書！
教科書や資料集を隅々までみて調べていました。

日本の輸送と貿易１

日本の輸送と貿易についてＧＩＧＡ端末を使って調べています。
日本ってこんなに貿易してるん？こんな輸送ルートがあるの？
夢中になって調べ，今日だけでも新しい発見が次々とありました！

リコーダーを吹けるっていいね！

指使いしかできなかったリコーダーも音を出して練習しています。
宿題でも頑張って取り組んいることもあり，きれいな音色が響いていました。

ひし形の面積

面積の最後は「ひし形」！
対角線を使えば作れるとグループで協力して考えました。

輸送と貿易って？

工業生産を支える輸送と貿易について調べました。
資料集や教科書，パソコンを使って詳しく調べました。

ゴング☆家庭科のお茶会の様子☆

　体育科学習発表会の成功を祝って，「お茶会」を開きました。もちろん学習の一環ですので，しっかりと事前に手順や大切なこと，気を付けることなどを学んでから…
みんなで入れたおいしいおいしい緑茶。頑張った後だから格別の味だね♪