5年生 図画工作 じっと見つめてみると 飛び出せ教室編１

図画工作の授業では、教室を飛び出して取り組みます。

それぞれの「ここを描きたい！」という強い気持ちが、
取り組む姿勢、作品ににじみ出ていますね。

5年生 図画工作 じっと見つめてみると 教室編

5年生では、図画工作の学習で絵を描いています。

思い出のこもった学校のさまざまな場所から、
「じっと見つめて」取り組んでいます。

遠近法に注意して、奥行きのある作品を目指して頑張りました。

5年生 土曜学習 5−3編

ただ漢字を覚えるだけでなく、ていねいに、形に気をつけて書いています。

わからない漢字は、調べて、確かめあって、自分で学習を進めています。

5年生 土曜学習 5−2編

それぞれが設定した漢字検定の級。
一人ひとりの漢字の力がつけば、うれしいです。

級はちがえど、みんなで励まし合って学習しようね。

5年生 土曜学習 5−1編

土曜ランが終われば、土曜学習！
今日は土曜学習開始の日でした。

漢字検定合格に向けて、学習に取り組みます。

5年生 土曜ランニング その３

今度は、リズムよくスキップ！高くスキップ！

気をぬいていると・・・
あれ？
手と足がいっしょに・・・？

5年生 土曜ランニング その２

土曜ランニングでは、みんなで楽しみながら走ります。

足でおしりをたたくようにして走りました。
みんながんばっています。

5年生 土曜ランニングその１

土曜日のランニング　略して土曜ラン！

今日もたくさん参加しました。
運動場がにぎやかですね。

ipadを利用しました。

　社会科「国土と気候の特色」では、「梅雨や台風には、どのような特色があるのだろう。」というめあてを立てて、班で調べる活動をしました。教科書や資料集とともに、ipadを利用して、情報を収集しました。

発声練習

　音楽の時間に、口や目の開け方を意識して、発声練習をしました。
きれいな声で歌うと、とても気持ちが良いようです。