総合「やさしいまちづくり」

グループに分かれて、障がいについて調べています。
これからロイロノートを使って、障がいについてまとめていきます。

理科「電池のはたらき」

乾電池の向きを変えると、電流の向きは変わるのかについて、自分の考えを書いています。

図画工作科「ギコギコトントンクリエイター」

ノコギリを使って、切った木材を組み合わせて、形を作りました。
釘を打って、飾り付けをしました。

１年生を迎える会に向けて

１年生を迎える会に向けて、練習をしています。
１年生に楽しんでもらうことができるようにがんばりたいと思います。

音楽科「歌声のひびきを感じ取ろう」

リコーダーで「歌のにじ」の演奏をしました。
曲に合わせて、ステキな演奏をしてくれました。

社会科「くらしと水」

水道水を使うのがよいのかについて考えました。
学習してきたことを活かして、自分の考えを書いていました。

国語「アップとルーズで伝える」

「アップとルーズで伝える」の学習では、どの段落に筆者の考えが書いてあるのかを考えました。

総合「やさしいまちづくり」

総合的な学習の時間に障がいのことについて調べています。
グループに分かれて、協力して活動しています。

理科「電池のはたらき」

簡易検流計を使って、電流がどちら向きに流れているのかを実験しました。

理科「電池のはたらき」

モーターを使って、プロペラを回して、気付いたことや不思議に思ったことを話し合いました。