算数 「小数のかけ算やわり算」

「少数のかけ算やわり算」の学習をしています！整数の筆算の仕方を使いながら、計算する姿がみられました！「どんどん問題を解きたい！」と自分で問題を作って解いたり、友達に問題を出す姿がみられました！

音楽

鍵盤ハーモニカで演奏しました！隣の友達に、音や抑える指があっているのか確認してもらいながら、きれいなハーモニーで演奏できるように取り組んでいました！

国語 「短歌・俳句に親しもう」

国語科では「短歌・俳句に親しもう」の学習をしました！作者はどのような思いを込めて短歌や俳句を読んだのか想像し、楽しみながら声に出してよみました。友達と楽しみながら読む姿がみられました。

総合 「やさしいまちづくり」

教室の扉の段差など、普段は気にならないちょっとした段差も見えていないと歩くだけで大変なことがわかりました。アイマスク、手助けをする側の両方の体験をしてみて、やさしいまちづくりのために自分たちにできることは何か考えていきます！

総合 「やさしいまちづくり」

階段も歩いてみました！「廊下と違ってどこまで段差があるのかわからない」という意見もあり、手助けをする側は「どこを支えてあげると安心するのだろう？」、「簡単にわかりやすく説明してあげたいけど、難しい」という意見がありました！

総合 「やさしいまちづくり」

アイマスク体験をしました！廊下にある障害物をよけます。アイマスクをしている側は、「普段見慣れているところなのに、見えないとどこにいるのかわからなくて怖い」、「手助けをしてくれる友達がいるだけで安心する」という意見がでました。

国語 「慣用句」

自分のお気に入りの慣用句と、その慣用句を使った例文を考えて慣用句辞典を作りました！例文も自分の体験をもとにして考えることができたので、オリジナルの慣用句辞典が作れました！

国語 「慣用句」

国語辞典で慣用句を調べました！「頭が入っている慣用句は多いな」「動物に関するものもあったよ」と慣用句の意味と使われかたも調べることができました！

理科 「わたしたちの体と運動」

人体模型をつかって、体の骨はどのようになっているのか確かめました！「予想とにていた！」「こんな風になっているなんて知らなかった」など自分の予想と比べてどうだったから話し合っていました！

理科 「わたしたちの体と運動」

体の筋肉や骨はどのようになっているのか、予想しました！細かくかいたところや、みんなに見てほしいところを伝え合うことができました！実際の骨や筋肉はどのようになっているのでしょうか？