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最新更新日:2024/08/28 |
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総合 「やさしいまちづくり」
階段も歩いてみました!「廊下と違ってどこまで段差があるのかわからない」という意見もあり、手助けをする側は「どこを支えてあげると安心するのだろう?」、「簡単にわかりやすく説明してあげたいけど、難しい」という意見がありました!
![]() ![]() 総合 「やさしいまちづくり」
アイマスク体験をしました!廊下にある障害物をよけます。アイマスクをしている側は、「普段見慣れているところなのに、見えないとどこにいるのかわからなくて怖い」、「手助けをしてくれる友達がいるだけで安心する」という意見がでました。
![]() ![]() 国語 「慣用句」
自分のお気に入りの慣用句と、その慣用句を使った例文を考えて慣用句辞典を作りました!例文も自分の体験をもとにして考えることができたので、オリジナルの慣用句辞典が作れました!
![]() ![]() 国語 「慣用句」
国語辞典で慣用句を調べました!「頭が入っている慣用句は多いな」「動物に関するものもあったよ」と慣用句の意味と使われかたも調べることができました!
![]() ![]() ![]() 理科 「わたしたちの体と運動」
人体模型をつかって、体の骨はどのようになっているのか確かめました!「予想とにていた!」「こんな風になっているなんて知らなかった」など自分の予想と比べてどうだったから話し合っていました!
![]() ![]() 理科 「わたしたちの体と運動」
体の筋肉や骨はどのようになっているのか、予想しました!細かくかいたところや、みんなに見てほしいところを伝え合うことができました!実際の骨や筋肉はどのようになっているのでしょうか?
![]() ![]() 理科 「ツルレイシの観察」
ツルレイシの観察に行きました。前に観察したときよりも葉の大きさ,実,花などどのように変わったのか詳しく観察カードに書く姿が見られました!
![]() ![]() 社会 「用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜」
琵琶湖疏水ができるまでの9年間にどのようなことがあったのか年表で調べました。「お金はどうしたのかな」「滋賀県や大阪府も関わっていたんだ」など,初めてしったことや疑問を交流することができました。「もっと琵琶湖疏水のことを知りたい!」と次の学習を楽しみにする姿も見られました!
![]() ![]() ![]() 図画工作 「ゴーゴードリームカー」
生き物のドリームカーもあります。また,実際に走らせてどんな風に動くのか試してみる姿も見られました!
![]() ![]() 図画工作 「ゴーゴードリームカー」
ゴムや風の力を使って走るドリームカーを作っています!みんな色や形にこだわっています!素敵なドリームカーが出来てきました!
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