クラスde漢字検定！

先日，本校で漢字検定を実施しましたが

今回は，クラスで漢字検定です。

これまで一生懸命練習してきた４年生の漢字。

しっかり書くことができたかな？

自分だけの詩集を作ろう

国語科の「自分だけの詩集を作ろう」という学習で

自分の選んだテーマの詩集を作っています。

「食べ物」「冬」「お母さん」「人の気持ち」

など，一人一人テーマを決め，たくさんの詩集から

あてはまる詩を探しています。

ソフトバレーボール２

体育科「ソフトバレーボール」では，第２回目の学習で，

だいぶ「バレー」らしいゲームができるように

なってきました。


初めての時は，１回で返すだけだったのが

レシーブして，トスして，アタック！

という”バレーらしい”攻め方ができるように

なってきました。

バレーという競技のおもしろさを感じながら

これからもがんばります！

感動を言葉に２

国語科の「感動を言葉に」の学習で

生活の中での出会いや感動を詩に表しました。

短い文で表すため，一人一人言葉にこだわって

詩を作りました。

感動を言葉に

国語科の「感動を言葉に」の学習で

生活の中での出会いや感動を詩に表しました。

短い文で表すため，一人一人言葉にこだわって

詩を作りました。

つなぐんぐん５

図画工作科「つなぐんぐん」の学習で

新聞紙を細く丸めて棒状にしたものを

つなぎ合わせて，いろいろなものを作りました。

班で相談しながら，楽しく活動しました。

つなぐんぐん４

図画工作科「つなぐんぐん」の学習で

新聞紙を細く丸めて棒状にしたものを

つなぎ合わせて，いろいろなものを作りました。

班で相談しながら，楽しく活動しました。

つなぐんぐん３

図画工作科「つなぐんぐん」の学習で

新聞紙を細く丸めて棒状にしたものを

つなぎ合わせて，いろいろなものを作りました。

班で相談しながら，楽しく活動しました。

つなぐんぐん２

図画工作科「つなぐんぐん」の学習で

新聞紙を細く丸めて棒状にしたものを

つなぎ合わせて，いろいろなものを作りました。

班で相談しながら，楽しく活動しました。

つなぐんぐん

図画工作科「つなぐんぐん」の学習で

新聞紙を細く丸めて棒状にしたものを

つなぎ合わせて，いろいろなものを作りました。

班で相談しながら，楽しく活動しました。