最新更新日:2024/09/25 | |
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4年生 手引き(アイマスク)体験2
自分から進んで「お手伝いしましょうか?」と
言える人になりたいですね!! 4年生 手引き(アイマスク)体験1
京都府視覚障害者協会の会長 松永信也さんをお迎えして
手引き(アイマスク)体験をしました。 1時間目に,視聴覚室で松永さんから視覚障害のある人たちの 現状や松永さん自身が全盲になったときなどのお話を聞かせて いただきました。 子どもたちは,視覚障害のある人に「自分は何ができるのか?」を 考えながら,真剣な表情でお話を聞いていました。 2時間目には,体育館で手引き(アイマスク)の体験をしました。 松永さんの指導の後,二人一組になり交代で体験をしました。 子どもたちは,目の見えない不自由さを体験することで,「みんなが 気持ちよく生活するためには…」を考えていました。 全盲という普段あまり接することのない方のお話を聞き,色々なことを 考えることができた貴重な時間となりました。 4年生☆自分だけの夢ランプ...自分だけのオリジナルランプ! みんな表現力豊かに,様々なランプをつくっています! 出来上がりが楽しみです☆ 4年生☆音楽鑑賞教室に向けて!!
2月2日(月)にオーケストラの演奏を聴きに京都コンサートホールへ行きます。
当日は守らないといけないルールやマナーがいっぱい! なかなかできない貴重な体験!! しっかり鑑賞して,ここで学んだルールやマナーを普段の生活にも生かしてほしいと思います☆ 4年生☆チームで協力!!
体育の学習では,サッカーを行っています。
子どもたちはチームで作戦を考え,協力してボールをつなぎます。 ゲーム中には「ナイス!」や「どんまいどんまい!」という声が飛び交っています! これからも寒さに負けず,チームで協力して熱く学習に取り組んでほしいと思います。 4年生 寒さに負けず (走り高とび)「失敗」したときに,どこが引っかかったかを意識することで,次の跳躍に生かしていきます。 まだまだ寒い日が続きますが,外で体を動かし,健康な体づくりを目指しましょう! 4年生 科学センター学習 4展示物の各ブースで、職員の方の説明を聞くことができました。 「チョウとガのちがいは?」 「色で区別をすることはできない!」「触角の形がちがうんだ!」 などたくさんの気付きがありました。 4年生 科学センター学習 3
京都市青少年科学センターでは、見て・触って体感できる展示物がたくさんあります。
「すごい!」「どうなっているの!?」 など、驚きの連続でした。 職員の方からの説明もあり、「なるほど」とうなづいていました。 4年生 科学センター学習 24年生 科学センター学習
京都市青少年科学センターへ行きました。
たくさんの展示物に子どもたちは興味津津でした。 |
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