２年生 体育科「とびくらべ」

とびくらべでは，いろいろな跳ぶ動きの，回数や高さや距離を，友だちや自分の記録とくらべながら学習を進めています。
馬とびの回数を競ったり，決まった歩数でどれだけ遠くまで行けるかを競ったりと，いろいろな遊びの中で，「跳ぶ」という動きを身につけています。

２年生 キラリ★

図書室に行った学級の，キラリを発見しました。
友だちの靴を，きれいに揃えてくれていました。

２年生 国語科「スーホの白い馬」

スーホの白い馬の学習が始まりました。この学習では，世界の民話を紹介し合う「みんわりんぴっく」を行います。金メダルは，家にずっと置いて，何度も何度も読み返したいくらいの本。銀メダルは，また読みたい本。銅メダルは，おもしろい本。というように，審査基準をきめて，取り組みます。子どもたちから，どんどん「こんなふうにやってみたい！」というアイデアが出て来ているのが、とても嬉しいです。「みんわりんぴっく」に向けて，紹介するために必要な読む力を，身に付けていきたいと思います。

２年生 国語科「わたしはおねえさん」

「わたしはおねえさん」の学習では，お話を簡単にまとめて『あらすじ』を書いたり，自分の経験とすみれちゃんの様子を比べながら読んだりする学習に取り組んでいます。「すみれちゃん」の本のシリーズから，自分のお気に入りの物語を選んで，自分だけの読みの学習も進めました。とても頑張って取り組んでいるのが伝わってきます。

２年生 生活科「ぐんぐんそだて」

自分が育てている，秋・冬野菜の観察をしました。
実ができかけていて，とても喜んでいる姿が見られました。
丁寧に雑草を抜いて，愛情を込めて育てようとしている姿が見られました。

２年生 算数科「三角形と四角形」

教室の中にある「直角」を探しました。
「床にもある！」
「棚のはしっこも直角だ！」
と，たくさん見つけて，大喜びでした！

2年生 図工科「つないで つるして」

図工科の学習で，「つないで　つるして」の学習をしました。同じ形をどんどんつないだり，新聞紙をつなげて秘密基地を作ったりと子どもたちは，教室全体を使って楽しく活動していました。

２年生 きらめきバースデーグループ

誕生日を祝う係が，お誕生会をしてくれました。
誕生日の子が好きな遊びを決めて，みんなで楽しみます。
今回は，「大根抜き」でした。

２年生 書写「書き初めを書こう」

書き初めを書く学習をしました。
姿勢を整えて，気持ちを落ち着かせて書きました。

２年生 通級指導教室って何？

藤ノ森小学校には，通級指導教室があります。
通級指導教室の西村先生に，『通級教室って何？』ということを教えてもらいました。
「みんな，自分が一番落ち着く姿勢でごろんと寝転がってみよう。」という西村先生の声で，みんなが各々に寝ころびました。「右向きは○で，左向きは×。そんなの変だよね。どの寝方も○なんです。この寝方の違いは，個性・くせなんだよ。ちがう寝方だと，落ち着かないよね。」という話から，『みんなちがってみんないい』『人によって学習のスタイルはさまざまだ』ということを学びました。その違いは，漢字の学習の際に走りたいからといって運動場にとび出すというような，自分勝手やわがままをして良いということではなく，漢字の学習をするという約束はみんな同じで，学習のスタイル（目で学ぶ・耳で学ぶ・体を動かして学ぶ・口に出して学ぶ・静かな環境で学ぶ・クイズにして学ぶ等）が違うということなのだと。『自分に合う学習のスタイルが何かを見つけ，自信をもって，今もっている力を更にぐんぐん伸ばしていくところが，通級指導教室だよ。』という話を，子どもたちは惹きこまれるように聞いていました。実際に，話をよく聞く練習をやってみたり，通級指導教室の中を見せてもらったりしました。これからも，一人一人の違いを大切にして，みんなで大きくなって欲しいと思います。