２年生 生活科「ぐんぐんそだて」

毎週，野菜の観察をしています。
「前よりも茎が太くなった！」
「前よりも葉の色が赤っぽくなった！」等，
前と比べてどうなったかを記録することができました。
ハツカダイコンはもう大きく育ち，収穫している子もいます。
この調子でぐんぐん育って欲しいです。

2年生 思い出を かたちに

粘土を使って思い出を形にしました。
「うんどう会で１いだったことかな。」「ならいごとでメダルをもらったことかな。」「８さいのおたん生日かな。」など，それぞれの思い出をイメージしながら，粘土で表現しました。

２年生 貨物列車

みんなで頑張って目標を達成できたので，お祝いにみんなでやりたい遊びを楽しみました。今回の遊びは貨物列車です。本当に楽しそうです。みんなで目標に向かうって，いいですね。

2年生 つないで つるして（３）

秘密基地ができたり，お化け屋敷ができたり，楽しい図画工作でした。
自然と工作のイメージが膨らむ学習でした。
これからの，創作や絵画の学習に生きてくるといいですね。

2年生 つないで つるして（２）

教室全体を使って遊んでいるので，とても楽しかったです。
自分でつなげていった紙を友だちと合わせると，どんどん長く長くなりました。

2年生 つないで つるして

図画工作科の学習では，新聞紙をどんどんつないだり，つるしたりして遊びました。
教室全体を使ってつないでいったので，「くもの巣みた〜い」と楽しんでいました。
場所の使い方を工夫することで，遊びはどんどん広がっていきました。

２年生 体育科「とびばこあそび」

今回は「とびばこあそび」の学習の最終日でした。
最後に学習を振り返ると，できるようになったことをたくさん思いかえす姿がみられました。
「１年生のときは，３の段も跳べなかったのに，６の段の横開脚とびをできるようになりました。」
「台上前転は初めてやったけど，できるようになって嬉しかったです。」
子どもたちがどんどん挑戦していく姿が，とても嬉しいです。

2年生 係活動

朝読書の時間に，本係が読み聞かせをしてくれました。
国語科で「お手紙」の学習をしたことをきっかけに，同じ作者の本を探して読んでくれました。

2年生 けんばんハーモニカ

「山のポルカ」のテストをしました。
２年生になると，指番号が難しくなり，よく見て弾かないといけません。
ほとんどの人が，暗譜をして一生懸命演奏することができました。
みんなの前で演奏するのは，ちょっと緊張しますが，みんなあたたかい気もちで聞いてくれて，演奏後には一人一人に拍手が自然とでてきます。だから，緊張しても一生懸命演奏することができるのかもしれません。

2年生 「みんわりんぴっく」をしよう

国語科では「スーホの白い馬」の学習後，世界の民話の本を読み，自分の選んだ民話の本について交流しました。