最新更新日:2024/09/26 | |
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2年生 持久走大会子どもたちは少し緊張していましたが,「楽しみ!」「がんばるぞ!」と張り切って北堀公園へ行きました。 そして,いよいよスタート直前。 いつもとは明らかに違う様子の子,いつもの様子と同じように見えて,顔に少し緊張を感じる子と,子どもによっていろいろでした。 直前の様子はいろいろですが,スタートからゴールまでの気持ちは,みんなの気持ちが同じ! 「100%力を出し切るぞ!」というのが伝わってきました。 2年生全員が走り切り,本当によく頑張りました。 1年生の時と比べても,持久走の体育の学習への意気込みから熱の入り方が違うと感じました。 子どもたちの成長を嬉しく思うばかりです。 これからも「100%力を出し切る」気持ちで何事にも取り組めるよう,成長していってほしいと思います。 2年生 小さかったね!友だちと紹介し合うときには,「小さかったんだね!」「かわいいね!」「どんなところがお気に入りだったの?」とお互いの思い出の品を見て大喜びでした。 これからも,小さい頃の自分についてもっと詳しく調べていきたいと思います。 2年生 長〜い定規で測ったよ!測りました。 1mになるべく近い長さのものを選んで測るのが楽しかったようで, 「もっとたくさん測りたい!」「教室以外にもありそう!」と喜んでいました。 これからも,長さを測ったり予想してみたりすることを楽しんで 学習できたらと思います。 2年生 算数「100cmをこえる長さ」
2年生は算数で「100cmをこえる長さ」を学習しています。
手を広げたときは,どれくらいの長さになるのかを予想して, 紙テープと100cmものさしを使って計っています。 みんなの紙テープの長さを比べるなど,楽しみながら学習に取り組んでいます。 2年 動物ふれあいランド
1月27日は2年2組,1月28日は2年1組がどうぶつふれあいランドに行きました。
普段は外から見るウサギですが,実際に触ってみて,「フワフワ―!」「温かい!」という声が聞こえてきました。 2月3日は2年3組がどうぶつふれあいランドに行きます。どんな風にウサギと触れ合ってくれるのか,楽しみです。 2年生 もくもく走り,もくもく跳んでます
2年生の体育では持久走と縄跳びに取り組んでいます。
持久走の距離は300mから始まり,500mと徐々に距離を伸ばし, 今では1000mも走っています。 距離が伸びると,どんなペースで走ればいいか分からなくなりますが, 自分のペースを考えながら走る姿が見られるようになってきました。 縄跳びでは,短縄跳びだけでなく大縄跳びにも挑戦しました。 大縄を回しているところを走り抜けたり,回しているところに入って跳んだりしました。 なかなか入るタイミングが分からない友達に「今!今!今!」とタイミングを教えてあげている場面を見ていると、外は寒いですが何か温かいものを感じました。 2年生 できた,わかった,もっとやってみたいふりかえりました。 これからは,おうちの方にインタビューをとりながら,小さい頃の自分をもっと詳しく ふりかえっていきます。 自分の成長ぶりを見られるのが楽しみですね! 2年生 お楽しみ会をしたよ!「じゃんけん列車」やころがしドッチボールをしました。 みんなで楽しく活動できて良かったです。 このメンバーで過ごすのもあと2か月。 これからも仲間を大切に,楽しい思い出をたくさん作っていきたいと思います。 2年生 避難訓練
5時間目に避難訓練がありました。今回は,地震がおきて給食室より火災が発生した時にどのように避難すればよいかについて学び,訓練に臨みました。
これまでにも何度も訓練を重ねてきただけあって,素早く机の下に入ったり,廊下に並んで運動場に避難したりと機敏に行動する姿がみられました。本当の災害時には,思いもかけないような事が起こっていて,いつものようにスムーズに避難できない場合もあります。どんな事があっても落ち着いて判断し行動することが大切だということを確認し合いました。 災害は,いつ起こるか分かりません。もしも何かが起こった時はどのように連絡を取り合うのか,どこに避難するのか。ご家庭でもぜひ,話し合っておいていただくとよいかと思います。 2年生 車イス体験をしました。
2年生は学級活動で車イス体験をしました。
車イスを使うときにはブレーキを必ずすることや,何をするときも必ず声をかける等,今まで知らなかったような車イスの基本を学習しました。 そのあと,車イスに乗る人,介助する人,案内をする人と役割を回しながら車イス体験をしました。 車イス体験後,子どもたちは 「乗ってみると意外と怖かった。」 「段差とか坂道を押すときは大変だった。」 など大切なことに気付くことができました。 |
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