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最新更新日:2024/08/26 |
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3年 風の力![]() ![]() 風の力の強弱によって,車のうごく距離はどうなるのだろう?と予想を立ててからの実験です。 弱い風のときはあまり進まなかった車でしたが,強い風のときは遠くまで進んでいたのを見て,「予想が当たった!」と喜んでいました。 3年 消防設備を探そう![]() ![]() クラスで「どんなのがあると思う?」とたずねると,「消防だから,赤いものかな?」という意見が出ました。 その後,校舎の中を探しに行きました。 どのグループもいくつか見つけてきました。 次の時間は,どの消防設備がどこにあるのかを探したいと思います。 3年 ”シ”の練習![]() タンギングや指づかいに気を付けながら,”シ”の音を演奏しました。 「トゥ,トゥ」と演奏するのがはじめは難しそうでしたが,練習するうちに上手にふけるようになってきました。 3年 あじさいの花![]() ![]() 前回下書きをした花に,今日は絵の具で彩色していきました。 自分の気に入った色がなかなかできない人もいましたが,様々な色を混ぜながら,思い思いの色を作って塗っていきました。 花びら一枚一枚丁寧に塗ることが出来ました。 3年 新しいわざにチャレンジ!![]() ![]() はじめてする人が多く,なかなか上手にできませんでしたが,友達と相談したり,友達にやっているところを見せてもらったりしながらがんばって練習していました。 その後の休み時間にも練習している人がいました。 新しい技ができるようになるといいですね。 3年 もっと遠くまで進めるには・・・?![]() ![]() 前回の学習でゴムをのばす長さを10cmと15cmにして,どちらが遠くまで進むのか実験をしました。 今日は,さらに遠くまで進むようにするにはどうしたらいいのかを考えました。 「ゴムを伸ばす長さを20cmにしたらどうかな?」 「ゴムを2本使ってみたらどうだろう?」 などと予想をして実験をしました。 すごく遠くまで進めることができたので,大喜びでした。 3年 ゴムや風の力![]() ![]() 今日は車を作って,体育館で走らせました。 初めての実験だったので,子どもたちは大喜びでした。 「次はどんな実験をするのかな?」ととても楽しみにしているようです。 3年 「横画」の筆づかい![]() ![]() 前回,用具の使い方や片付けの仕方を準備したので,準備はとてもはやくできるようになりました。 今回は「二」を書きました。 筆を立てて書くことや,書き始めをななめにすることなどに気を付けて書きました。 小筆で名前を書くのは難しそうでしたが,しっかりと筆を持って丁寧に書くことができていました。 3年 ゆかいな木きん![]() ![]() 今日は音楽室に行って,木琴の練習をしました。 久しぶりの音楽室で子どもたちは大喜びでした。 少しの時間ですが,鍵盤ハーモニカと木琴で演奏しました。 3年 てつぼう![]() ![]() 今日は,つばめ,ふとん干し,こうもり…など自分が出来そうな技に挑戦しました。 みんな決まりを守って,意欲的に学習することができました。 2年生の時にはできなかった技にどんどん挑戦していって欲しいなと思います。 |
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