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最新更新日:2024/06/18 |
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植物の体のつくり
植物の体のつくりを観察するために,
ホウセンカを引き抜いて確認をしました。 ぐんぐん育ったホウセンカは,葉・茎だけでなく 根もよく伸びていました。 予想よりも長かったことにびっくりした様子でした。 ![]() 水泳のかわりに![]() 残念ながら楽しみにしていた水泳学習は無くなりました。 代わりの授業は書写。 水泳が無くなって残念な気持ちでしたが, 切り替えて静かに集中して取り組んでいました。 暑いけれど…![]() ![]() ふえおにをしました。 みんな真剣!!汗だくです!! 京都市はどんな町?
京都市の中で自分が行ったことのある場所を
地図を見ながら確認しています。 「岡崎公園ってどこだ??」 「御所へ行ったことがあるよ!」 「東寺へ行ったけどどこか分からない…。」 有名な建物,公共施設などたくさんの場所の名前が あがりましたが、地図で場所を見つけるのを苦労していました。 まだまだ京都市について知らないことがいっぱいだと感じたようです! ![]() ![]() みんなで協力!![]() 準備も片づけも自分たちで行います。 「図書室へ行ってきます!!」 進んで準備・片づけをしてくれます。 頼もしい!! やってみよう!
今日の算数は問題作りをしました。
4けたや3けたの筆算の問題を一人一人が考え, 何名かが前で発表しました。 「すいかが5764こあります。友だちに3236こもらいました。 全部でなんこになりましたか。さあ解いてみましょう。」 ちょっぴり先生気分。 問題を解くみんなも楽しそうでした。 ![]() わくわく水泳♪
1・2時間目に水泳学習がありました。
水慣れをした後,今日は泳力別に分かれました。 25mを目指して泳ぐグループ,けのびの練習をするグループ, 浮く練習をするグループの3つです。 それぞれのグループでバディを組み アドバイスをして練習に取り組んでいました。 ![]() ![]() ねん土でつくろう![]() 作品のテーマは「動物」です。 手でまるめたり,指先でなめらかにしたり, へらで線をつけたり… 工夫しながら作品づくりをしていました。 ![]() 気になる記号![]() ![]() プレゼンを作るのは初めてでしたが, 分からない所はお互いに教え合いながら作っていました。 教室がシーンとなるほどみんな真剣でした。 真っ赤な…
歯のよごれしらべをしました。
いつも通り歯を磨いたあと,プラークテスターを噛んで口の中に広げます。 すると……真っ赤な歯が!! 裏側は見えにくいので,隣同士で見せ合いながら確認していました。 磨いているつもりでも,歯の間や裏側などに磨き残しがあったようです。 これからの歯磨きに活かしてほしいと思います。 ![]() ![]() |
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