イズミヤ社会科見学

今社会科の授業で、「スーパーマーケットはたくさんのお客さんに来てもらうためにどんな工夫をしているのか」を考えています。今日はそのためにイズミヤに社会科見学に行ってきました。普段は入れないスーパーの裏側に入れてもらい、子どもたちは大興奮でした。店頭でも、自分たちのテーマをインタビューしたり、写真を撮ったりしました。

遠くまで走らせよう！

理科の授業は今日から「風やゴムのはたらきを調べよう」に入りました。3年生になり、理科という科目が始まってはいたものの、植物や生き物の飼育や栽培活動が中心だったので子どもたちにとっては、生活科との違いがあまり感じられない学習でした。はやく「実験」というものがしたかったのですね。というわけで今日初めて実験セットを渡し、車を組み立てた時の子どもたちのうれしそうな表情！！
その後早速「うちわを使って遠くまで車を走らせるにはどうしたらいいだろう？」というめあてに対して、自分なりの予想をたててから、初実験に取り組みました。

実習の先生といっしょに

　今日は教育実習の先生と特活「英語活動」に取り組みました。英語では動物の鳴き声をどう発音するのだろう？と歌を聴いてみました。へーっ！ねこはニャーじゃやなくてミュー、ぞうは・・・などと、子どもたちは上手に歌にあわせて発音しました。鳴き声を聞いてあてるカードゲームも取り入れた、楽しい学習でした。

フォトストーリーに挑戦！

総合の「藤城のまちのステキを伝えよう」もいよいよ最終段階に入りました。自分たちが取材してきた写真や説明の文章をパソコンの中に取り込みながら、一つの作品に仕上げていきます。今日はまず、写真を選ぶ作業をしました。

歩いてはかろう！

「１０秒歩いた時の自分の道のりをはかってみよう」という目あてで、グループごとにメジャー係、ストップウオッチ係、実際に歩く人と役割を順番に交替しながら活動をしました。だいたい１３〜１５mぐらいの道のりということが、測定して確かめられていました。「いつもの速さで歩こう。」と声をかけても、つい早歩きになる子が多くて微笑ましかったです。

台風の目練習中

運動会に向け、学年の競技の台風の目を練習しています。赤組も白組も一生懸命走っています。練習を始めたころは赤組優勢でしたが、練習を重ねるにつれ、白組がガッツでタイムを縮めてきました。当日はどちらが勝つのか、ぜひ会場でご覧になってください。