最新更新日:2024/06/28 | |
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リレーあそび
今日からリレー遊びがスタートしました。それぞれ,チームに分かれて,ルールを確認しながら競争をしてみました。初めてでしたが,声を掛け合いながら,楽しんで準備をしたり競争したりできていました。これからチームが勝てるように工夫を考えながら進めていきたいと思います。
体育 〜50mのタイムを測りました〜
体育では,リレー遊びの学習に入る前に,50mのタイムを測りました。
「まっすぐ前をみて走ること」「最後まで走りきること」の2つをめあてに走りました。 明日からリレー遊びの学習が始まります。 グループで力を合わせて頑張ってほしいと思います。 校区探検パート2 〜附属特別支援学校〜
今日の校区探検は,お天気が心配されましたが,なんとか出発することができました。
今日の探検場所は,「京都教育大学附属特別支援学校」です。 支援学校には,「たけのこ山」という山や,「子ども広場」というアスレチックがある広場があります。 たけのこ山では,手作りのアスレチックがあり,子どもたちも大喜びで遊んでいました。 子ども広場では,トンネルやトランポリンなど,楽しく遊べる遊具がありました。 「もっと遊びたかったなあ〜」 帰るころにはこんな声がたくさん聞こえてきました。 春の遠足 〜宝ヶ池 子どもの楽園〜
お天気に恵まれ,今日は遠足日和となりました。
たけのこ学級・1・2年で宝ヶ池「子どもの楽園」に行きました。 京阪電車・叡山電車を乗り継いで行きました。 子どもの楽園では,学校にはない遊具がたくさんあり,大きな滑り台やロープでできたタワーを楽しんでいました。 気温が高く,持ってきたお茶はすぐになくなってしまいました。 たくさん遊んだあとはお弁当タイム! おいしくいただきました! 帰り道,丹波橋駅からの歩きはなかなかしんどかったですが,しっかりした足取りで帰ってくることができました。 今日はゆっくり休んでほしいと思います。 校区探検 〜桃陽総合支援学校〜
9日に行けなかった校区探検ですが,延期日の今日は,お天気に恵まれて,探検日和になりました。
今日は,桃陽総合支援学校の学びの森に探検に行きました。 学びの森では,子どもの背の高さより大きなたけのこや切り株,小さな草花などをたくさん見つけることができました。 森の中では,みどりの会の方々にも協力していただき,草花の名前などを教えて頂きました。 チェーンソーや斧で木を切る場面では,木が切れていく大きな音が迫力満点でした。 子どもたちは,校区のステキを見つけることができました。 国語 〜今週のニュース〜
国語では,今週のニュースという学習を進めています。
「したこと」「見たこと,見つけたこと」「聞いたこと」がニュースになるよと伝えて,「はじめ」「なか」「おわり」の構成で文章を書いていきました。 子どもたちは,主にゴールデンウィークのことを思い出して,ニュースを書いていました。 そして,友達と読みあい,感想も付箋で伝え合いました。 これからも,クラスのニュースづくりを続けていけるといいですね。 体育 〜学年ドッジボール〜
今日の体育は,雨が降ったこともあり,学年でドッジボール大会をしました。
まずは,男の子同士,女の子同士で対決をしました。 次に,大きなコート一つで,1組対2組の対決をしました。 ボールも2個になったということで,スリル満点のドッジボールになりました。 雨が降り運動場で遊べない日が最近続いていたので,思い切り体を動かすことができて良かったです!! 生活 〜ミニトマトの種をまこう〜
生活では,「やさいをそだてよう」という学習をスタートしました。
これから育てる野菜で,知っている野菜をクイズ形式にして出しました。 「きゅうり」 「ゴーヤ」 など,写真を見てたくさんの野菜を答えることができました。 しかし,次は種や苗を見て答えるクイズです。 すると, 「あれ?なんやろう?」 意外と種や苗は見たことのない子どもたちでした。 2年生で育てるミニトマトの種を一人ずつ配ると, 「えー!小さいけど何の種だろう?」 と興味津々で種を観察していました。 その種がミニトマトだと分かると,驚きの声が聞こえました。 観察した後,中庭で一人ずつ植木鉢にミニトマトの種をまきました。 「大きく育ちますように」 願いを込めて水やりをしている様子がうかがえました。 国語 〜ふきのとう音読発表会〜
連休明けでしたが,国語ではふきのとうの音読発表会をしました。
始まる前からみんなドキドキしていて,直前までグループで練習していました。 本番では,緊張しながらも,動きをつけられるところはつけて,工夫して音読することができました。つけたしのセリフもあって,グループそれぞれの良さが出ていました。 子どもたちとは,「聞くとき」のめあても確認しました。 すると,発表会が終わった後たくさんの手が挙がり,感想を伝える姿が見られました。 |
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