算数 〜ひごを使って箱をつくろう〜

２年生は，算数で「はこの形」の学習を進めています。

今日は，辺と頂点の数を確かめるために，ひごと粘土を使って，はこの形を作りました。

粘土＝頂点，ひご＝辺に変えて，それぞれいくつずつ必要なのか，確かめました。

辺の長さも，同じ長さが4本ずつ3種類必要なことも，わかりました。

交流給食

2年生は，4年生と交流給食をしました。

2年生は，4年生のお兄さんとお姉さんと一緒に給食が食べられることをずっと楽しみにしていました。

4年生が，配膳などの仕事をすべてやってくれました。
てきぱきと仕事をこなす4年生に，2年生の子どもたちは「すごい！」と驚いていました。

グループで楽しくおしゃべりしながらの給食は何倍も楽しく感じたようです。
最後には，交流できたお礼をお互い言い合いました。

4年生のみなさんありがとうございました。

紙版画 〜観賞〜

2年生は，図工で紙版画の学習をしました。
そこで，今日は友達の作品のステキなところを見合う観賞会をしました。

自分のクラスの友達だけでなく，ほかのクラスの友達の作品も観賞しました。

体の動きや顔の表情など，工夫しているところをたくさん見つけ，カードに描いていきました。

算数 〜はこの形〜

2年生は，算数の学習で「はこの形」に入りました。

はこの面はどんな形をしているのか，紙に写しとりながら考えていきました。
長方形だけでできている箱，長方形と正方形でできている箱，正方形だけでできている箱の3種類に分けられました。
また，どの箱も面は６つあることが分かりました。
きれいに切り取った後は，のりで貼って好きな絵を描いて，素敵な箱に仕上げました。

これから，箱の形について調べていきます。楽しみですね！

造形展

　２年生は昨日の５時間目に，造形展を鑑賞しました。
　体育館の扉をワクワクしながらくぐると，たくさんの全校の力作が並んでいる様子に歓声が上がりました！！自分たちの作った作品も鑑賞しましたが，「すごいね、どうやって作っているのかな。」と言いながら，他学年の作品も興味深そうに鑑賞していました。
　児童の作品を鑑賞した後は，３０周年のペットボトルアートを見て，金色キャップのハート印を探す子も多数いました。
　「ハートを見付けたよ！」「どこどこ，教えて！」「ぼくの作ったのはどの辺りだろう。」との声が聞かれました。

図工 〜2本の糸でスイスイと〜

今日は，自由参観日でした。
3・4時間目の図工の学習では，うごくしかけのおもちゃを作って遊びました。

1本の軸か，2本の軸かで動き方が変わるので，子どもたちはどちらのしかけにするか悩んでいました。

しかけができると，早速動かして遊びました。遊びながら，「これはさるが木に登っているみたい」など，いろいろ想像して，飾りを考えていました。

飾りをつけると，より動きが面白く感じられました。
いつまでも遊んでいたい！と喜んでいました。

大なわ集会

　昨日の朝休みに，たてわり班対抗の大なわ集会がありました。本番に向けて，先週からたてわり班での練習を何度も積み重ねてきました。
　休み時間になると「先生，大なわの練習をがしたいです！」「大なわを飛ぶコツ，見つけたよ！」と熱心に練習に励む姿も見られました。これで大なわ集会はおしまいですが，今度も引き続き大なわに親しんでいけるといいですね！

生活 〜ひろがれわたし〜

生活では，自分の成長を振り返るために，写真を貼ったり文を書いてアルバムを作りました。
今日は，友達のアルバムを見る交流会を開きました。
「○○さんと産まれた時の身長が同じだ！」
「○○さんって小さいころからサッカーを習っていたんだね」
など，友達のアルバムを見ることで，自分の成長と比べたり，友達の小さいころの様子を知ることができたりしました。

みんな，家族の支えがあってここまで大きくなれたんだと，実感できたアルバム作りでしたね。

ペットボトルパネル作成

2年生は，藤城創立30周年を記念したペットボトルパネルの作成に参加しました。

何色ものキャップから，絵にぴったり合うようにキャップをはめていきます。
一人当たりたった16個のキャップではありますが，大きなパネルの一部を作ることができる喜びを，子どもたちは感じていたようです。

「早く完成が見たい！」と子どもたちは今からわくわくしています。

国語 スーホの白い馬

　２年３組では，国語の時間に初めて馬頭琴を触りました。どの子も目をキラキラ輝かせながら馬頭琴を弾いていました。弓を弾くと「ギーギーギー」と鳴る音に自然と笑顔があふれていました。
　馬頭琴をじっくり観察して，「頭が本当に馬になっている。」「スーホはこんなのを弾いていたんだね。」とのつぶやきが聞こえてきました。