京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/01
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ハートフルマーク
学校教育目標「思いやりの心をもって、生き生きと活動する子」

国語「くちばし」

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今日は,きつつきの次に出てくる「おうむ」について,ワークシートにまとめて書いていきました。きつつきで,一度学習しているので,まずは自分でやってみました。じっくり読んで,確かめながら,書いている子がたくさんいました。

算数「いろいろなかたち」

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お家から持ってきた空き箱や空き缶などを使って,班で協力していろいろなものを作りました。出来上がってみると,消防車にロボット,ペンギンなどバラエティー豊かな作品がたくさん!この「かたちづくり」を通して,積むことができる形,転がる形がよくわかりました。

体育「リレーあそび」

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今日は,雨の為,運動場で体育ができませんでしたが,体育館が使える時間があったので,体育館でリレーをしました。やはり,チームワークが大切なようで,並んだり,走る順番を決めるときに,みんなでなかよくさっと行動できるチームがリレーでもがんばれていたようでした。

音楽「はくをかんじて」

けんばんハーモニカの練習をしたあと,しろくまのジェンカなど歌に合わせて体を動かすことをしました。歌いながら,動くのが難しかったようです。
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書写「よくみてていねいにかこう」

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お手本をよくみて,字形を整えて集中して書くようにしました。ひらがなの練習で頑張っていた成果が見られ,しっかりとしたていねいな字で書いている子がたくさんいました。

算数「いろいろなかたち」

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今日は,持ってきた箱などを号車ごとに集めてなかまわけをしました。ころがるかたちやつめるかたちというふうに分けたり,はこのようなかたち・つつのようなかたちに分けたりしました。残念ながら,持ってきた箱などには,ボールのようなかたちはありませんでしたが,教室にある地球儀がその形だということに気が付きました。

体育「マットうんどう」

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先週末から,体育館での「マットうんどう」が始まりました。マットの準備・片付けの仕方や,練習するときの安全確認などの学習の後に,班ごとに分かれて技の練習をしました。「おいもコロコロ・川とび・かえる足・ゆりかご」などの体ほぐしの技に挑戦しました。次からは,前回り・後ろ回りの練習にも取り組んでいきます。

国語「くちばし」

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今日は,先週の金曜日に「、」「。」に気をつけて音読練習をするようにと言ったので,一度通してみんなで読んでみました。そのあと,問いの「これは,なんのくちばしでしょう。」と答えの「これは,きつつきのくちばしです。」をノートに書きました。ていねいに書いている子がたくさんいました。

算数「いろいろなかたち」

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今日から「いろいろなかたち」の学習に入りました。お家から持ってきたいろいろな形の箱などを使い、「いろいろなかたちをつくろう」というめあてで,号車ごとに何を作るか相談してつくりました。電車やロボットなど工夫して作っていました。

体育「リレー」

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今日から,1組は運動場での体育になりました。4月に赤・青・黄・白の4チームを作っていましたが,1か月以上経つのに自分が何色かたくさんの子が覚えているのにびっくりしました。青空の中,力いっぱい走っていました。
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京都市立藤城小学校
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