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最新更新日:2024/08/26 |
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6年 金時人参収穫
8月の登校日に種をまいた金時人参が立派に成長しました。本日6年生で収穫をしてきまして,1人4〜5本ほど持って帰りました。金時人参は立派に成長してとても根が深かったです。子どもたちは「ぬけへん〜」や「でっか〜!」などと喜びの声をあげていました。抜けた金時人参はとても鮮やかな赤色でした。上鳥羽の特産品でもある金時人参をご家庭で味わってください。
子どもたちには,金時人参を使ってどのような料理をしたのか家庭科の時間に聞く予定をしています。 地域の農家のみなさんありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 6年 祝 大文字駅伝出場決定!
11月25(金)に梅小路公園で大文字駅伝南支部予選会が行われました。チーム14名が上鳥羽小学校6年生67名の思いを胸に一生懸命タスキをつないでくれました。
練習の成果を発揮して予選を通過することができました。 寒い中,熱い応援をしてくださった保護者の皆様,また同級生の子どもたち,本当にありがとうございました。これからも目標意識をもってがんばっていきます。これからも応援よろしくお願いいたします。 ![]() 大文字駅伝南支部予選にむけて
本日、朝会で大文字駅伝南支部予選に出るメンバーを紹介しました。6年生67名の代表として14名が明日,梅小路公園内(主に芝生広場)を走ります。応援よろしくお願いします。
14:20〜 開会式 14:40〜 個人レース(男子) 14:45〜 個人レース(女子 15:00〜 駅伝スタート(10区間を走ります。) 1区から男・女・男・男・女・女・男・女・男・女です。 16:10〜 閉会式 ![]() 「ムラサキキャベツ液を使って、水よう液を区別しよう!」
6年生では、ただいま「水よう液の性質」について学んでいます。水よう液には、「酸性」「中性」「アルカリ性」の3つの種類があります。
子どもたちは、塩酸やアンモニア水、食塩水などの水よう液をリトマス紙を使って、何性かに区別します。 今回は、リトマス紙と同じ役割をできるものとして、「ムラサキキャベツ液(スーパーで購入できますので、ぜひお家でも使ってみて下さい。)を使って、水よう液を区別しました。 赤や黄色、緑色など、色んな色に変化し子どもたちは楽しそうに活動していました。 授業の最後には、液を使って絵もかきました。 ![]() ![]() ![]() 6年 日本料理を作ろう
今回の調理実習も先週の「だしを味わおう」と同様に,日本料理アカデミーの先生にきて頂いて,授業をしました。調理実習では「水菜と油あげのたいたん」を調理しましたが,とてもおいしく感じるとともに,日本料理の奥深さも感じました。
「だしのとり方」や「旬の素材の生かし方」など,プロの方に教えていただくということは本当に貴重な体験だったと思います。 また,家で調理をするかもしれませんが,その際には調理の手順や大切さを教えてあげてください。 ![]() ![]() ![]() 6年 試走に行ってきました
毎年恒例の「持久走大会」が11月29日(火)に行われます。今回はその大会に向けた試走でした。男子も女子も一生懸命走っていました。この後,中間ランニングと体育の学習で,体力を高めて本番を迎えたいと思います。
持久走大会当日の応援よろしくお願いします。 ![]() ![]() 防災センターに行ってきました。
30日、防災センターに行って来ました。理科の学習で「土地のつくり」を観察するためです。自分たちの地面の下は、しま模様になっていて、時代によってねん土の層や石の多い層などに分かれていることが分かりました。
![]() 6年 演劇鑑賞
今日は6年生が演劇鑑賞に行きました。劇団四季の「魔法をすてたマジョリン」というお話です。以下はパンフレットにのっていた文を引用します。
みんなを元気にするおまじない,「ポンピロパン」 楽しいダンス,おもしろい名前のついてユニークな登場人物たち, 魔法を使ったり空を飛んだり,わくわくするようなシーンもいっぱい・・・ でも,このミュージカルの魅力はそれだけだはありません。 主人公のマジョリンと,彼女が繰り広げる物語は,不思議な力にあふれています。 お互いを思いやる気持ち,どんなことがあっても信じあえる絆, 誰かを愛することの素晴らしさが伝わって,見ている人の心までいつのまにか 明るくしてくれるのです。 さぁ,今日はマジョリンと一緒に冒険しましょう! とっておきのおまじない「ポンピロパン!」が, 皆さんに勇気と優しさを届けます。 実際に見て,勇気や思いやる心を改めて感じました。大人もグーッと引き込まれて本当に素晴らしいミュージカルだったと思います。また,お子様にも感想を 聞いてみてください。 お弁当の準備ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 6年 保健指導![]() ![]() 6年生は特に低学年の見本になる行動をとってほしいと思います。また,「しょうもないけが」と「しょうがないけが」を区別して生活するようにしましょう。 読み聞かせパート1
今朝,図書ボランティアの保護者の方に読み聞かせをしていただきました。本のタイトルは「いのちのおはなし」といいます。このお話は今年100歳になるお医者さんの話で,「命はどこにあるの」という問いかけから始まります。最後には「限りある時間の中で自分の命(時間)をどう使うのか」というメッセージがこめられており,6年生にピッタリでした。
明日はなかまタイムで「命」について全学年が発表してくれます。今日の本が,明日のなかまタイムにつながっていくと思います。 また,読み聞かせパート2もありますので,読み聞かせが終わりましたら更新いたします。 ![]() ![]() ![]() |
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