５年 地域美化活動

４年生といっしょに国道１号線沿いに落ちているゴミ拾いに
行きました。タバコの吸い殻がたくさん落ちていましたが，
子どもたちは宝探し感覚で吸い殻を拾ってくれましたよ。

５年 朝の読み聞かせ

朝のベースステディーの時間を使って図書ボランティアの方に
絵本の読み聞かせをしていただきました。絵本はいくつになっても
楽しむことができますね。静かな雰囲気の中で絵本の世界に浸る
ことができていました。

５年 国語「すいせんします」その２

「みんな遊びでおススメのあそび」をテーマにして，班の友だちに
すいせんスピーチをしました。相手の目を見て，身振り手振りを
まじえて，抑揚をつけて…など，注意することはたくさんありましたが
どれだけ意識してスピーチができたかな？

５年 毛筆書写「あこがれ」

初めて１枚の半紙に４文字をおさめました。
さらに，ひらがなの筆使いが難しくて，みんな
苦労していました。それでも，つながりに気を
つけて，最後までしっかりと書ききることが
できていましたよ。

５年 やりぬきの時間

毎週木曜日はやりぬきタイム。算数の復習を集中して
取り組んでいます。学力をつけるには毎日の小さな
積み重ねが大切です。

５年 国語「すいせんします」

国語では，あるテーマをもとに物や人を推薦するスピーチを
通して，話したり聞いたりする力を培う学習に取り組んで
います。この時間は，より説得力のあるスピーチにするために
友だちから情報を集めました。上手く聞き取りができたかな？

５年 図工「板を切り抜いて」

５年生では図画工作の学習で，掲示版を作っています。
この時間は，まず掲示版のデザインを考えました。
動物や自分が思い入れのある物など，思い思いに自分だけの
形を描いていました。
この後は，電気のこぎりで板を切り取っていきます。

５年 版画展 鑑賞

校内で行われている版画展の鑑賞会を行いました。
版画にもたくさんの表現方法があることを改めて知り，
そのよさをさまざまな視点から感じ取っていました。

５年 体育「跳び箱運動」その２

「できそうな技に挑戦」というねらいで，さまざまな技に果敢に
チャレンジしています。ウレタンマットを活用するなどして
恐怖心を克服する場の工夫をして取り組んでいます。

５年 理科「もののとけ方」その3

溶けたものは取り出すことができるのかな？
これまでに水溶液を冷やしたり，ろ過をしたりすると
取り出すことがわかっています。
今日は，水溶液を蒸発させてみました。
さて，実験結果は…？