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最新更新日:2024/06/28 |
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4年 国語 学習の様子
教材文「かむ」ことの力に書かれていることを
まとめるために、段落ごとに何が書かれている のかを整理しています。 集中して学習に臨めるようになってきましたね! ![]() ![]() 学年リレー大会を行いました!![]() ![]() 4年 社会見学(南部クリーンセンター・資源リサイクルセンター)![]() ![]() ![]() クリーンセンターおよびリサイクルセンターに見学に 行ってきました。 実際に見るごみピットの大きさ・深さに感嘆の声を あげたり、ごみを焼却している様子を映しているモニ ターにくぎ付けになっていたりと、教室内では体験で きない学習を行うことができました。また、たくさん の質問を職員の方にぶつけ、疑問を解決しようとする 姿もたくさん見られました。 リサイクルセンターでは、最近ペットボトルのごみ の量があまりにも多く、ラベルはがし、キャップ外し まで手が回らないそうです。たくさんの資源となり得 るごみを出すときは、自分ができることは最低限、し っかりと行うようにしたいですね。 4年 体育 すもうあそび
どのように体を動かしたら、力を入れることが
できるのかな。いろいろな体勢を確かめながら、 友だちとすもう勝負に励んでいます。 ![]() ![]() ![]() 4年 緑化ポスター その3
緑化ポスターが完成しました。
教室に十人十色の「緑」が教室を 彩っています。 ![]() 4年 全員あそび
「じゅんどろ」の予定で楽しみにしていた
全員あそびはあいにくの雨。あそび係さんの 提案で教室で「何でもバスケット」を楽しみ ました。 『かみの毛をくくっている人!』 『黒いズボンをはいている人!』 思う存分、体を動かすことができたかな? ![]() ![]() 4年 国語 音読発表会
「三つのお願い」の音読発表会を行いました。
場面ごとにグループに分かれ、工夫できるところを 話し合って臨んだだけあって、多様な表現をする音 読を聞くことができましたよ。 ![]() ![]() 4年 図工 緑化ポスターその2
絵の具を使って色つけに入っていきました。
葉っぱを表現するために、どんな筆づかいを するといいのかな?自分でさまざまな「緑」色 をつくって絵を仕上げていってほしいです。 ![]() ![]() ![]() 4年 体育 リレー
バトンをうまくつなげて、ベストタイムを目指せ!
回を重ねるたびに、バトンパスが上手になってきて います。最後は、となりのクラスとの対決が予定されて います。それぞれのチームのベストな走りがその時間に できるとよいですね! ![]() ![]() 4年 社会 学校で出るゴミ調べ
学校からどんなゴミが出ているのかな?
給食室や保健室に行って、調査しました。 意外なものが再利用されていることなど、 新たな発見がいくつかありましたよ。 ![]() ![]() ![]() |
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