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最新更新日:2024/08/30 |
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3年 暗算
算数で暗算の学習をしています。たとえば,45+32では,まず,45に30をたして75,75に2をたして77,という手順で学習しています。(実際には,様々な考え方があり,一つにしぼれませんが…。)授業では,計算ボックスを使って友だちと問題を出し合いました。子どもたちの意欲的な姿が多く見られた1時間でした。
![]() ![]() 3年 上鳥羽なかまタイム
なかまの日で学んだことを全校で交流するなかまタイム。今年度最初のなかまタイムは,「傷害がある人についての理解」がテーマでした。3年生は,ダウン症の子どもについて学びました。「なんてったって妹じゃん」という話を通して,ダウン症という病気について,ダウン症であっても一人の人間として大切にされるべきだなどということを簡単に学習しました。3年生の児童の発表では,自分の妹と重ねて考えたことを,3年生らしいストレートな表現で堂々と発表することができました!
![]() ![]() 3年 ぶくぶくぶく!!![]() 3年 図工「こんなものがあったら」![]() ![]() ![]() 3年 理科 植物・虫の観察
学校にはどんな虫がいるのか,みんなめあてをもって出かけました。「チョウがいる!」「バッタがいた!」など楽しい声がどんどん聞こえてきました。ふと横の花だんをみてみると,春に植えたホウセンカ&オクラがものすごい高さまで成長していました!びっくりです!自然の変化に敏感な子どもになっていくことを願います!
![]() ![]() ![]() 3年 書写「土」![]() ![]() でもそれも学習の一つ。これからどんどんできるようになってきますね。 授業参観
曇り空の中,なんとかプールで水泳学習を行うことができました。昨日した「空き缶置きかえリレー」を今日もしました。2分間を2回しましたが,結構な運動量です。大人がすると,ばててしまうほどですが,子どもたちは元気いっぱいでした。たくさんの保護者のみなさまにがんばっている姿を見ていただいて,はりきる子どもたちでした。
![]() 海をかっとばせ〜手紙・日記〜
登場人物の「ワタル」「男の子(波の子ども」のどちらかの立場を選んで,手紙か日記を書きました。どちらを選んだ子もすらすら書けていることにおどろきました。この物語のもっている力を感じました。
![]() ![]() 六斎念仏体験
上鳥羽地域に昔から伝わっている六斎念仏というものがあります。その中で,四つ太鼓というのがあって,子どもたちは,太鼓をたたく体験をさせていただきました。4つの太鼓を順番に楽譜にしたがってたたいていきます。子どもたちは,最初の1小節程度をたたかせてもらっていましたが,思ったよりもみんな上手にできており,地域の方にほめていただきました。「はまる〜!」と感想をこぼしていた子の言葉が心に残りました。
![]() 運動委員会「ねことねずみ大会」
運動委員会の5・6年生のおにいさん,おねえさんによる「ねことねずみ大会」がありました。「ねことねずみ」とは,おにごっこのようなもので,つかまったら,おりのような場所にはいり,全員つかまったら交代です。中間休みの取組でしたが,学年全体で活動することは,やっぱりいいなと感じました!
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