４月２５日（金） ２年 ☆図工☆ かたちやいろをたのしもう 〜鑑賞〜

友達の作品を鑑賞しました。

友達の作品を鑑賞して

友達の作品のよいところをしっかり書きました。

教室が美術館に変身です。

２年 ☆やりぬきタイムで時計の練習☆ その１

２年生になって，初めてのやりぬきタイムです。

時計は，日常生活に欠かせないものです。

　　　　　学校を出た時刻
　　　　　宿題を始めた時刻　など

時計を見て時刻を答える問題に挑戦しています。

また，宿題を終わらせてから３０分後の時刻を答えましょうなど
○○後や○○前の時刻を答える問題にチャレンジしています。

２年 ☆やりぬきタイムで時計の練習☆ その２

模型の時計は，手放せません。

しかし，少しずつ時計にも慣れ，

模型の時計を使わずに問題に挑戦する姿が

見られるようになっています。

頑張ろう！！２年生！！

４月２５日（金） ２年 ☆学校探検大作戦☆ その１

１年生との学校探検を成功させるために

準備を進めています。

校舎の配置図を見ながら，教室の場所を

確認して回りました。

授業中なので，廊下を歩く時には，

静かに歩くというマナーもしっかり守れていました。

４月２５日（金） ２年 ☆学校探検大作戦☆ その２

約３０分くらいで全ての教室を

確認することができました。

４月２５日（金） ２年 ☆学校探検大作戦☆ その３

教室の前で立ち止まって，しっかり確認できました。

これで，自信をもって，１年生と学校探検ができます。


来週も学校探検に向けて，準備の続きをしていきます。

４月２３日（水） ２年 ☆国語☆ ふきのとう その１

『ふきのとう』の学習では，

音読の工夫を考えて，楽しく学習を進めています。

今日は，竹のはっぱ役と地の文を読む役に分かれて，

音読をしました。

竹のはっぱが
「さむかったね。」
「うん，さむかったね。」
とささやいています。

どんなふうに音読をすればよいのか
みんなで考えました。

・ふるよえるように。
・小さな声で。

という考えが出ました。

４月２３日（水） ２年 ☆国語☆ ふきのとう その２

班の友達と，竹のはっぱ役，地の文役，聞き役になり

音読練習をしました。

全員がどの役も経験しました。

４月２３日（水） ２年 ☆国語☆ ふきのとう その３

音読名人を目指して一生懸命です。

学習の最後には，ふり返りをノートに書きます。

４月２３日（水） ２年 ☆学校探検大作戦☆

１年生と学校探検をするために

学校のことについて，

教職員の方にインタビュー。

初めてのインタビュー・・・

１年前の子どもたちと比べると

成長成長成長です。