１年 音読 「おむすび ころりん」

　班で力を合わせて音読しました。声の大きさや読む速さを工夫してがんばりました。登場人物の動きにも挑戦してみました。

１年 いつも元気に

　休み時間に外で元気にボール遊びをしています。たくさんなかまを増やしていけるといいな思います。

１年 はじめてのランチルーム ４

　はじめてのランチルームがありました。４時間目に使い方を栄養教諭の高橋先生に教わってから，いつもと違う場所や食器で給食を食べました。小学校にはこんな所もあるんだなぁという声も聞こえてきました。みんなで楽しくおいしくいただくことができました

１年 はじめてのランチルーム ３

　はじめてのランチルームがありました。４時間目に使い方を栄養教諭の高橋先生に教わってから，いつもと違う場所や食器で給食を食べました。小学校にはこんな所もあるんだなぁという声も聞こえてきました。みんなで楽しくおいしくいただくことができました

１年 はじめてのランチルーム ２

　はじめてのランチルームがありました。４時間目に使い方を栄養教諭の高橋先生に教わってから，いつもと違う場所や食器で給食を食べました。小学校にはこんな所もあるんだなぁという声も聞こえてきました。みんなで楽しくおいしくいただくことができました

１年 はじめてのランチルーム 1

　はじめてのランチルームがありました。４時間目に使い方を栄養教諭の高橋先生に教わってから，いつもと違う場所や食器で給食を食べました。小学校にはこんな所もあるんだなぁという声も聞こえてきました。みんなで楽しくおいしくいただくことができました。

１年 スポーツキッズ ４

　２回目のスポーツキッズがありました。今回はクラス対抗でリレーをしました。みんなで楽しく体を動かすことができました。

１年 読み方を考えよう

　国語の「おむすびころりん」のよりよい読み方を二人で考えています。これからみんなで読み合いたいと思います。

１年 スポーツキッズ ３

　２回目のスポーツキッズがありました。今回はクラス対抗でリレーをしました。みんなで楽しく体を動かすことができました。

１年 スポーツキッズ ２

　２回目のスポーツキッズがありました。今回はクラス対抗でリレーをしました。みんなで楽しく体を動かすことができました。