アイリス教室 「お迎えの会」

　アイリス教室（弱視教室）の担当教員が在籍する本校で，４月６日（月）午後３時から全体スクーリングの一つ，「お迎えの会」が開催されました。この「お迎えの会」には，アイリス教室で学ぶ６小学校の６名の子どもたちが，本校「ふれあいサロン」に保護者の方々と共に集いました。最初に校長先生の挨拶や，児童，保護者，担当者の紹介がありました。続いてボランティアの紹介があり，最後はお楽しみのゲームの時間，歌を歌ったり，ボーリングをしたり，楽しいひとときを過ごしました。普段は各学校で学びますが，スクーリングとして次は夏休みに全員が集います。

　画像は左から，「校長先生のお話」，「在籍児童の紹介」，「ボランティアの挨拶」です。

アイリス教室 「お迎えの会」２

　アイリス教室（弱視教室）の担当教員が在籍する本校で，４月６日（月）午後３時から全体スクーリングの一つ，「お迎えの会」が開催されました。アイリス教室に在籍する子どもたちの，交流する様子をお伝えします。

アイリス教室 「お迎えの会」３

　４月６日（月）に本校ふれあいサロンで開催した，アイリス教室「お迎えの会」の際に展示された，アイリス教室で使用する教材・教具です。

　画像は左から，「書見台」，「単眼鏡」，「ルーペ」です。

アイリス教室 「お迎えの会」４

　４月６日（月）に本校ふれあいサロンで開催した，アイリス教室「お迎えの会」の際に展示された，アイリス教室で使用する教材・教具です。

　画像は左から，「ものさし」，「拡大読書器」，「拡大教科書と拡大図書」です。

アイリス教室（弱視教室）について

矯正しても十分な視力が出ない子どもたちのための巡回教室です。

対象児童
○両眼の矯正視力が，０.０４以上〜０.３未満，又は何らかの視機能障害（視野狭窄など）がある児童。
○将来，点字による教育が必要でなく，普通学級での教科教育が可能な児童。
＊このような児童について，就学相談の上「弱視教室での指導が適切」との判断が出れば，指導を受けることができます。
　
巡回指導
○弱視教室担当教員が，児童の在籍する学校を訪問して指導します。
○転校したり，他の学校に通ったりする必要は，まったくありません。
○児童一人につき，１週あたり３〜８単位時間，授業時間帯や放課後に，原則としてマンツーマンで指導します。
　
指導内容
○拡大教材や弱視レンズなどを使って見えやすくし，学習意欲を引き出します。
○視力を最大限に活用できるよう，様々な指導や支援を個に応じて行います。
○スクーリングやサマースクールなどを実施し，児童同士の交流や集団による学習も行います。
　
［お問い合わせ］
　京都市立新道小学校　　電話０７５−５３１−０１９６
　　　　　　　　　　　　　ファックス０７５−５３１−０１９７
　
［弱視教室への就学相談］
　京都市教育委員会　指導部　総合育成支援課　　電話０７５−３５２−２２８５

アイリス教室「お別れの会」

　アイリス教室（弱視教室）の担当教員が在籍する本校で，３月２４日（火）にアイリス教室の「おわかれの会」が開催されました。午後３時にアイリス教室に在籍する５小学校６名の子どもたちが図書室に集まり，在校生の「はじめの言葉」からおわかれの会が始まりました。プレゼント渡し，各自の出し物と続き約１時間，修了生の「お別れの言葉」で，楽しいおわかれの会が終了しました。
　画像は左から，「はじめの言葉」，「学校長挨拶」，「在校生の出し物」です。

アイリス教室「お別れの会」２

　在校生や修了生の出し物の様子です。