最新更新日:2024/06/07 | |
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6年 12才の心の絵
図画工作では「12才のわたし」として,自分の今の心を絵に表しています。
どんな色かな? どんな形かな? どんな模様かな? 何回も塗り重ね,思い思いの表現方法で描いて(作って)います。 色々なものを道具にしてどの子も素敵な作品ができました。 参観の折にはぜひご覧ください。 6年 家庭科の学習
1組は月曜日に,2組は水曜日に岡本先生に「まかせてね 今日の食事」の学習をしてもらいました。
お弁当に入れる具材はどういったものが良いのか,バランスを考えて献立をみんなで決めていきました。次の時間では,実際に自分達が作るお弁当の計画を立てていきます。最後の調理実習が楽しみですね! 6年 心の勉強
養護教諭の宇野先生に3回にわたる「心の勉強」をしていただきました。
最後の授業では,心や体がしんどくなったときに,どんな風に解決していくかという内容で考えていきました。 友達の様々な解決策を知り,自分も気持ちを切り替えて色んな出来事に対処していこうという思いをもったようです。 どの方法も「なるほど」と思う方法で,子どもらしさも感じました。 思春期という子どもにとっても大変な時期を,どう乗り越えていくかはとても大きな課題です。その課題に自分なりの方法で解決していって欲しいと思います。 6年 税の勉強
税理士事務所の方に来ていただいて,税についての学習を一緒にしました。
身近にある「税」の話から,その「税」がなくなると社会のシステムはどう変わるのかという映像を見ていきました。 「税」と言われると,消費税くらいしか馴染みのなかった子ども達ですが, 自分自身や家族の払っている様々な税のおかげで,安全な生活が送れるようになっているのだということに気付き,考えを深めることができました。 また,その後には1億円の重さを持つという体験をさせてもらいました。 これから社会で科の学習でも勉強をしていきますので,今日の学習を活かしていけたらと思います。 6年 小小連携がありました互いの学校紹介をしたり,ゲームをしたり,合奏・合唱をしたりしました。 ゲームをすることで積極的に関わり,友達になった!という子どももたくさんいました。 最後の「この星に生まれて」の合奏・合唱は,今までの練習の成果が発揮され,みんなの心が一つなった瞬間でした。 6年 給食調理員さんに感謝の気持ちをこめて
先週の給食週間の取り組みの一つに,給食調理員さんに6年間の感謝の気持ちをこめて感謝状を書きました。
給食がおいしかったこと,苦手な物が食べられるようになったこと,朝早くから毎日作ってくれたこと,たくさんの感謝の気持ちが綴られていました。 今日は代表の子ども達が調理員さんに渡しに行きました。 とても喜んで読んでくださったようです。 卒業を前に,たくさんの人が自分達の成長に携わってもらっているのだということに気付き,それぞれの形で感謝の気持ちを伝えていけるようにしたいと思います。 6年 体育の学習
体育の学習ではバスケットボールをしています。
パスやドリブル・シュートの練習を重ねてきているので,子ども達の試合も本格的になってきました。互いに作戦を立ててシュートを狙っています。 白熱した試合にこちらも熱くなるほどです。 バスケットボールの学習はとても楽しいようで,どの子も一生懸命に取り組んでいます。 6年 最後のクラブ活動でした
今日は今年度最後のクラブ活動でした。
そして,小学校生活最後のクラブ活動でもありました。 どのクラブでも今日は最後のふりかえりを行いました。 部長や副部長になった子ども達はしっかりと部員をひっぱり,責任をもってやり遂げることができたと思います。 それぞれの活動を通して学ぶことも多いにあったでしょう。 ぜひ,中学校でもこの経験を活かして欲しいと思います。 6年 6年間をふりかえって
総合の学習では,「未来へ」という内容で卒業に向けての取り組みをしていきます。
この日は,6年間の行事や出来事についてウェビングマップを使ってふり返っていきました。学年全体でも交流した後,たくさん出てきた経験をもとにどんな力がついたのか自分自身を見つめ直していきました。 見通す力・楽しむ力・やり遂げる力・協力する力・判断する力・・・。 たくさんの経験を通して達成感を味わうことで,様々な力がついてきたと自信をもっている子ども達。 次の時間は,そんな自分達を今度は客観的に見つめていくために,どのような学習ができるのかを考えていきます。 |
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