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最新更新日:2024/08/26 |
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6年 家庭科トライカード交流!
家庭科「工夫しよう 暖かな生活」の単元では
学習したことをもとに,各家庭で実践をし, トライカードを作成してきました。 今日は,学年合同でその交流をしました。 「鶏団子にしょうがを入れたらあたたまった。」 「重ね着しすぎると,逆に汗をかいてしまった。」 など,個人の体験を話し出すと おもしろい! まだまだ寒い日がある2月,3月。 今日,友達から教えてもらったことを 家族に教えてあげて, 自分でできたらいいですね♪ ![]() ![]() 6年1組 男子がいてよかった・女子がいてよかった![]() ![]() 男女別に大きな団体になって, しっとり話し合っていました。 互いが互いをもっとよく知れたら・・・ 今まで以上に一緒に活動することを楽しむには・・・ 休み時間の教室は空っぽのことが多い1組さん。 いつも運動場で男女一緒に「みんな遊び」を楽しんでいます! 6年2組 男子がいてよかった・女子がいてよかった
今週は「山階校 男女平等教育週間」です。
6年間でいろいろな人権学習をしてきました。 今回は,あえて男女別に分かれ, 「男子がいてよかった・女子がいてよかった」ことについて 話し合いました。 「女子がいてくれたから,楽しく遊べた。」 「男子がいてくれたから,教室が明るい。」 「女子のおかげで,できなかったことを助けられたことがある。」 「男子がプラス言葉を言ってくれたからよかったことがある。」 「女子と話して笑顔になった。」 「男子と話して笑顔になった。」 あれ!? 男子も女子も,おんなじこと感じてたんだね。 互いに互いを思いやる。 助け合う。 信じ合う。 そこには,男だからとか女だからとか 関係ないんだね。 ![]() ![]() 6年 不思議な老松!?![]() ![]() 6年生は昨年末に,全校児童に先駆けて ワークショップをしていただきました。 その時に「老松を作っておいてください」と宿題を もらっていたのです。 ところで,老松って何?? 国語で「狂言 柿山伏」を学習したときに 写真で見たような・・・。 「あ!あった!!」 「ふつうの松やな。」 「不思議な老松やから,オリジナルデザインにしよう。」 そうです! さあ,どんなデザインにする? 6年 豆つまみ大会ファイナル![]() 給食委員会主催の「豆つまみ大会」 6年生のみんなにとっては 最終回(ファイナル)でしたね。 大豆コースと金時豆コースに分かれ, 限られた25秒という時間の中で 1つでも多くの豆を隣の皿へ運ぼうと 真剣に?笑顔で?がんばりました。 給食委員のみんなも 大会運営にきっちり取り組んでくれて スムーズに運びました。 ごくろうさまでした! 6年 画仙紙に書き初め!
この間から少しずつ練習を重ねていました。
とうとう本番! 書く言葉は「夢の実現」 今,図工でも「12年後のわたし」という制作にも 取り組んでいます。 それぞれの夢がふくらんでいるところです。 これからみんなが夢の実現に向けて 一歩ずつ歩んでいく姿を思い浮かべると 卒業までの残りわずかな日々がしみじみ感じられ, 涙が出そうになります。 しーんと静まりかえった教室で 「夢の実現」を ていねいに書きました。 ![]() 6年 交流給食?!
写真がなくてごめんなさい。
「学年交流給食」とは言っても 全然違和感がないのです。 普段から全員一緒に朝マラソン練習をしたり, 休み時間や放課後に遊んだり, 総合や音楽で合同授業をしたりしているので 給食を誰と誰がどちらの教室で食べていようが 全然関係なしっ! それでもいつも以上に会話がはずみ, 給食もいつもに増して楽しく食べ終わりました♪ 今週は給食週間です。 6年 何でしょう???![]() 誰かな? 何をしているのかな? 乞うご期待! 6年 何でしょう?パート2![]() ![]() かなづちで打つ音が響き渡ります。 昨日の?人形を台座に固定しました。 そして,粘土でイメージ通りに肉付けしていきます。 さあ,どうなるのかな? 乞うご期待! 6年 何でしょう?パート3![]() いきいきとした動きがでてきました。 ロッカーの上で保管。 なんだかみんなでおしゃべりしているみたいですよ。 ![]() |
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