５年 研究者気分♪

理科ではもののとけ方を学習しています。

今回は，「前回とけ残った食塩やホウ酸をとかすには
どうしたらよいか」
という学習問題で，実験計画を立て，
自分で方法を選んで実験をすすめていきました。

「あたためると・・・？」
「もっと水を増やしたら・・・？」

それぞれの予想を，理由を合わせて意見交流してから，
安全メガネや手袋をはめて
落ち着いて実験をすすめました。

気分は研究者です♪

５年 バスケットボール交流試合

今日は体育でバスケットボールの最終時間でした。
そして・・・子どもたちの待ちに待った交流試合の日でした。

これまで各クラスで練習や試合をしてきましたが，
今日は合同で最終交流試合をする約束をしていたのです。

各クラスで作ったルールをもとに
交流試合用のルールを少し変更したことにも納得し，
これまでの練習の成果を発揮するべく
チームのみんなで力を合わせてがんばっていました。

終わった後，勝ったチームも負けたチームも
「楽しかった！」と笑顔で言えたのがすてきでした☆

５年 タワーを建設中

図工では立体作品に挑戦中です☆

その名も「タワーをたてよう」！！！

アルミ針金を材料に，ペンチを使うことにも初挑戦です。

今日は自分のイメージを広げながら
手を動かして，針金を曲げたり，組み合わせてみたり，
切ったり・・・と土台から作り始めてみました。

どんなタワーができるか楽しみです。