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最新更新日:2024/08/28 |
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3時のおやつゲーム
音楽の時間に「3時のおやつをします。」というと,
「やったー!!」という歓声が上がります。 前に一人立ち,リズムに合わせてポーズをとります。ほかの人たちは前に立っている人と同じポーズをとると負けという単純なものですが,このゲームに勝ち残った人は用意された中の好きな楽器を選んでリズムをたたくことができます。 リズムのたたき方も大分慣れてきて,それぞれ工夫しながら音を鳴らしています。最後にはたくさんの楽器の音色が混じって素敵なオーケストラが出来上がります。 遊びを通していろいろな楽器に触れ,リズム感を養ってもらいたいです。 ![]() 4年 モーターを使って![]() ![]() モーターをつないだ回路を作り,モーターに羽をつけます。 電池と導線をつなぐと…羽がくるくると回り出しました。 「扇風機みたい!」 「涼しい〜!」 と,子どもたちは大喜びです。 しかし,そこは理科の学習です。更に実験を重ねていきます。 電池を逆向きに入れて回路につなぐとどうなるか試してみました。 「あれ,普通に羽が回ってるよ。」 「なんにも変らないな〜。」 ところが, 「あ!羽が回る向きが反対になってる!」 という呟きが聞こえた途端にみんなびっくり! 実際に確かめてみると,確かに回る向きが逆転していました。 電池の仕組みの面白さに更に気付いた子どもたちです。 この学びを,実際の生活やほかの学習にも,ぜひ生かしていってほしいと思います。 4年 水泳学習が始まりました!![]() ![]() ![]() 先週,雨のため水泳学習を行うことができず,子どもたちは今日のこの日を首を長くして待っていました。 あいにく,少し曇っていて肌寒かったのですが,予定通りプールに入ることができ,大喜びの子どもたち。 とっても充実した時間になったようです。 今日は,初めての水泳学習だったので,水慣れをしたり,ふし浮きやバタ足の確認をしました。 とても楽しそうに水をかけあったり,泳いだりしている姿が印象的でした。 後半は短い距離を泳ぐ活動をしましたが,去年までの学習を思いだし,しっかりおへそを見ながらバタ足をすることができました。 これから,どんどん練習を重ね,自分のめあてをもち,記録更新を目指して練習していきます。 今後の学習も楽しみです。 4年 回路を作りました
理科の学習で,「電池のはたらき」を学んでいます。
まずは,子どもたちが大好きな,車の形になるキットを使い, どうすれば豆電球に明かりがつくかを試しながら回路を組み立てました。 「おかしいなあ。なんで明かりがつかないのかな。」 「導線がうまくつながってないのかなあ。」などと みんな試行錯誤です。 うまく明かりがついた回路を先生に紹介してもらい,みんな豆電球に 明かりをつけることができました。 これからは,スイッチを付けたり,車が動くようにさらに回路を作ったり もっともっと面白いことに取り組んでいきます。 楽しみですね! ![]() ![]() 選書会がありました。
今週は読書週間ということで,今日は選書会がありました。
本屋さんから新しい本の見本が届き,みんなで学校で買う本を選びます。 子どもたちは朝から「今日は選書会があるなあ。」と楽しみにしていた様子。選書会が始まると思い思いに手に本をとりながら夢中で本を選んでいました。 「こんな本が読みたいな。」「みんなにも読んでほしいな。」「学習でも使いたいな。」などいろいろな思いをもって選んだ本。 すべてが届くわけではないですが,みんなで選んだ本が届くのが楽しみです。 ![]() ![]() 歯磨きチェックをしました。![]() ![]() ドキドキしながら口にテスターを入れて,舌も使って歯に塗っていきます。 そしていざ口をあけて鏡を見てみると・・・ 「めっちゃ赤いー!」と驚きの声を上げる子どもたち。予想以上に赤かったようです。 その後,鏡で赤く染まっているところをワークシートに記入し,丁寧に磨いていきました。 ワークシートの感想には,「普段,しっかり磨けていなかったことがわかった。」「前歯や奥歯が意外と磨けていなかった。」「これからはしっかり磨けるように頑張りたい。」と書いている子たちも多くいました。 歯を大切に,普段からしっかり磨いておきましょうね。 きゅうりを植えました。![]() ![]() ![]() 今理科の授業で育てているツルレイシとどう違うかなという問いに 「色がちがうかも。」 と答えていた子ども達。この色がどう変わっていくのかよく見ておきましょう。 水やりは,日直さんが全員分に朝と帰りにしてくれることになってます。責任重大!よろしく頼みます!! ツルレイシの苗を植え替えました。
大きくなってきたツルレイシの苗を植え替えました。ツルがどんどん伸びてきている子もいます。上に上に伸びていけるようにツルをネットに絡ませてあげている子もいました。
「ツルレイシ(ゴーヤ)すき?」という問いに, 「すき!」「おいしい!」という子もちらほら。大人だな〜。 実ができて,食べれるほど大きくなってくれる日が楽しみですね! ![]() ![]() 4年 読み聞かせがありました![]() ![]() ![]() 読み聞かせをしていただきました。 いつもとは違う雰囲気に,子どもたちもワクワク! とっても素敵な絵本を読んでいただき,教室がとても和やかな雰囲気になりました。 読書に親しむということは,心をとても豊かにするのだと,改めて分かった時間でした。 来週から読書週間が始まります。 今回紹介していただいた本だけでなく,いろいろな本に親しんでいってほしいと思っています。 4年 美しい姿勢で・・・
書写の学習を頑張っている4年生の子どもたち。
毎回,丁寧に準備をし,しっかりと筆の持ち方を意識して学習しています。 去年までの学習をいかし,さらに美しい文字を書くために, 始筆,終筆の置き方に気を付けて,少しずつきれいに書けるようになってきています。 一度学習が始まると,素晴らしい集中力で,書き終えるまではシーンとした静寂がクラスに広がります。 これからも,丁寧に美しい文字が書けるように練習を繰り返していきたいと思います。 ![]() ![]() |
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